Mozgové rozdiely medzi študentmi "listu" a študentmi "vedy"
Na fakultách je celkom bežné počuť vtipy o neschopnosti študentov listov zaoberať sa matematickými operáciami alebo o nekompetentnosti inžinierov, pokiaľ ide o pochopenie histórie.
Sú to stereotypy bez príliš racionálneho základu, ale zdá sa, že nakoniec môžu uzavrieť určité pravdy .
Rozdiely medzi "listami" a "vedy" mozgu
Japonský výskumník v oblasti neurovedy Hikary Takeuchi a jeho tím vydal pred niekoľkými týždňami zaujímavú štúdiu o štrukturálnych rozdieloch medzi tými, ktorí študujú vedu a porovnávajú ich s tými, ktorí študujú humanitné vedy.
výskum
Práca japonského tímu poukazuje na to, že existuje niekoľko pozoruhodných rozdielov medzi mozgami študentov vedeckej univerzity a mozgami študentov v oblasti humanitných vied a listov.
Výsledky ukázali, že zatiaľ čo študenti vedy majú viac šedej hmoty v prefrontálnej strednej kôre , humanitné vedy ohlásili vyššiu hustotu bielej hmoty okolo pravého hipokampu .
Tieto informácie by sa mohli získať vyšetrením 491 účastníkov, a to prostredníctvom vyšetrenia MRI na mozgu. Výskum tiež kontroloval rôzne premenné, ako je vek alebo objem mozgu. Takeuchi vysvetlil tieto výsledky tým, že ich zaradil do klasickej teórie Simon Baron-Cohen o Systematizácia empatie.
Podľa tohto modelu sa navrhlo, že subjekty, ktoré sú priťahované k neosobným systémom, sú tí, ktorí majú sklon k tomu, aby sa štúdium vedy viac páčilo. Na druhej strane tí, ktorí sú priťahovaní k písmenám a humanitám, zodpovedajú empatickému typu.
491 účastníkov výskumu bolo podrobených neurofyziologickým vyšetreniam a odpovedalo na niekoľko otázok. Preskúmali sme ich kognitívne funkcie, najmä tie, ktoré boli špekulované, že sú úzko spojené s rozsahom štúdia každého z nich, ako aj iné kognitívne funkcie základnej kontroly, ktoré sa predpokladali ako veľmi relevantné pre študijný odbor.
Podľa poskytnutých údajov toto vyšetrovanie predpokladá prvýkrát sa rozlišujú medzi mozgovými štruktúrami študentov podľa ich študijného odboru , Počiatočná hypotéza, ktorá naznačovala, že existujú skutočne asymetrie, bola preukázaná.
Mozog vied sa podobá na mozog autistického človeka
Typ mozgu študentov prírodných vied bol hlásený ako čiastočne zhodný s typom ľudí s autistickými frekvenciami: radšej systematicizujú udalosti, nie je nezvyčajné pozorovať určité ťažkosti v jazyku, sú menej empatické a menej zručné v tom čase predvídať a predvídať myšlienky a reakcie ostatných.
Listy majú mozgy viac zamerané na empatiu
Na druhej strane študenti písaní a humanitných vzťahov súviseli s profilom zručností viac spojených s empatiou, to znamená, že sa lepšie dokázali identifikovať s inými predmetmi, porozumieť im a prejaviť solidaritu s nimi. Avšak, dobrý počet týchto študentov vykazovali ťažkosti v oblasti zručností, akými sú napríklad priestorové rozpoznávanie .
Kľúčom môže byť hladina testosterónu
Vo výskume faktory ako napr väčšiu alebo menšiu prítomnosť testosterónu plodu , a bolo zistené, že táto premenná zohrávala dôležitú úlohu pri vývoji hipokampu, pričom označila rozdiel medzi oboma skupinami študentov.
Niet pochýb o tom, že tento výskum, priekopník v analýze rozdielov medzi mozgami medzi študentmi, bude prvým z mnohých, ktorý sa pokúsi vysvetliť rozdiely v štruktúre mozgu každého povolania.
Bibliografické odkazy:
- Zdroj: //link.springer.com/article/10.1007%2Fs00429 -...
