Chip economy: ako sa používa na motiváciu zmien?
Získajte návyky, eliminujte určité správanie alebo vytvárajte zmeny v spôsobe, akým konáte ... Niekedy modifikovať vlastné správanie alebo správanie druhých môže byť komplikované , najmä u chlapcov a dievčat.
Našťastie psychológia a iné disciplíny pracovali z rôznych technických teoretických prúdov, ktoré umožňujú ľuďom zavádzať zmeny vo svojom správaní. Jednou z techník použitých na tento účel je ekonomika čipov .
- Súvisiaci článok: "8 dôvodov nepoužívania telesných trestov voči deťom"
Chip economy: Spôsob zmeny správania
Tokenová ekonomika je jednou z techník modifikácie správania, ktoré sú určené na vyvolanie zmeny v správaní subjektu, ktorý sa má liečiť, alebo na implementáciu alebo zmiznutie konkrétneho správania. Tieto typy techník sú založené na presvedčení, že správanie sa môže zmeniť tak, že sa učia nové akcie a Obyčajne sa používajú na výchovu alebo zásah v poruchách .
Technika čipovej ekonomiky je založená na koncepte spevnenia vlastného operátora B. B. Skinnera. Táto teória naznačuje, že akt vydania správania, alebo nie závisí od dôsledkov takéhoto konania, ktoré sú vnímané , Ak sú tieto pozitívne, máme tendenciu opakovať správanie v očakávaní väčšieho posilnenia, zatiaľ čo ak sú negatívne, znižujeme ich frekvenciu alebo eliminujeme správanie nášho repertoáru.
- Možno vás zaujíma: "Teória B.F. Skinnera a behaviorizmu"
Ako sa liek používa?
Postup, ktorý sa má použiť pri tejto technike, je založený na výmene. Emisie objektívneho správania bude odmenená všeobecným posilňovačom vo forme čipov , ktoré môžu byť neskôr vymenené posilňovačmi, ktoré sú pre daného subjektu vhodné. Výkonnosť správania je riadená určitým typom registračného systému. Samotné štiepky sú neutrálnym podnetom, bez toho, aby títo ľudia mali žiadnu hodnotu, kým neznajú svoju spojitosť so získaním posilňovačov.
Majte na pamäti, že táto technika je veľmi užitočná na úpravu správania, ktoré sa už nachádza v repertoári subjektu, implementuje nové správanie alebo vyčistiť správanie prostredníctvom odmeňovania nekompatibilných akcií , alebo stiahnutím súborov, ktoré ste predtým odoslali.
Ekonomika čipov je však užitočná len vtedy, ak chceme zaviesť zmeny v niekoľkých konkrétnych správaniach, alebo inak sa zmeny robia veľmi postupne a s dieťaťom alebo dievčaťom vopred vyjednávať o pokroku, ktorý by sa mal urobiť. prevedením.
Fázy postupu
Chip ekonomika je technika, ktorá sa ľahko uplatňuje, ale to je Vyžaduje to po sérii fáz správne. Konkrétne môžeme nájsť tri diferencované fázy, hoci niekedy sú považované za redukovateľné do fázy implementácie programu a ďalšie z toho, že zaniknú.
1. fáza založenia programu
Prvým krokom k tomu, aby sme mohli túto techniku aplikovať, je vysvetliť a spoločne s jednotlivcom vysvetliť, ako sa má liečiť postup, ktorý sa má vykonať.
Aby táto technika bola účinná subjekt musí byť schopný porozumieť pojmu záznam a čo je , Karty, ktoré sa majú použiť, sa zobrazia a osobe sa pomôže pochopiť, že tieto prvky budú používať ako vymeniteľné predmety určitými zosilňovačmi.
Preto sme kartu vrátili niečo žiaduce samé o sebe a prebudili túžbu získať ju. Ak je to potrebné, môže to byť príkladom poskytnutia jednotlivých súborov, aby sa dali vymeniť za prvok, ktorý môže byť účinný ako posilňovač, ukazujúci základné fungovanie a význam týchto vymeniteľných symbolov. Tento postup by sa mohol považovať za podfázu a vzorkovanie karty ako posilňovača.
Následne sa subjekt ukáže, že získa vždy určité množstvo kariet vždy, keď vykonáva správanie, alebo ak počas určitého časového obdobia urobil alebo vyhýbal určitému správaniu.
Je tiež špecifikované, či existuje nejaký druh nákladov, aby sa urobil opak toho, čo bolo určené. Navyše, sú posilňovače dohodnuté získať s čipy a hodnota každého z nich je stanovená, podmieňujúce ich získanie na realizáciu alebo neuskutočnenie určitého správania.
Nakoniec je vytvorený a vyvinutý systém, pomocou ktorého sa zaznamenávajú akcie osoby v čase.
2. Spustenie programu
Keď sa zistí, čo sa má urobiť, je načase, aby sme to uviedli do praxe. Výkonnosť dieťaťa, dievčaťa, študenta alebo pacienta je sledovaná , udeľovanie žetónov (alebo ich odstránenie v prípade zakázaného správania v závislosti od toho, či sa použijú náklady na reakciu alebo nie), keď sa zaznamená správanie.
Odporúča sa, aby sa minimálne na začiatku odmeňovalo každé správanie vydané okamžite, aby bola funkcia systému pevná, aj keď v priebehu času sa odmeny odkladajú. Tiež sa odporúča, aby boli k dispozícii len niektoré z možných zosilňovačov, takže túžba tých, ktoré ešte nie sú k dispozícii, umožňuje udržiavať správanie v priebehu času.
3. fáza dokončenia
V poslednej fáze, ktorá ukončí program, bude pokračovať v "demontáži" systému čipovej ekonomiky až do jej dokončenia.
Keďže subjekt zvyšuje zvládnutie a precvičovanie objektívneho správania, začne postupne zvyšovať počet žetónov potrebných na dosiahnutie posilňovačov, pričom sa zníži čipy získané za každé vykonané správanie, vytvrdia požiadavky na získanie kariet a / alebo predĺženie obdobia, ktoré má byť doručené.
Postupom času samotný program prestane platiť, pretože subjekt už už správal. Avšak, zmeny musia byť informované jednotlivcovi , aby nedošlo k žiadnemu odmietnutiu a reakcii na odstránenie požadovaného správania alebo obnovenia, ktoré malo byť znížené.
Oblasti použitia
Technika čipovej ekonomiky Môže byť použitá samostatne a kolektívne , ale bude vždy potrebné upraviť a dohodnúť sa na správaní, ktoré sa majú vykonať, ako aj na posilňovačoch, ktoré možno dosiahnuť podľa potrieb jednotlivcov alebo skupiny. Môže sa použiť na vyrovnanie a štandardizáciu daného prostredia, čo umožní jeho reorganizáciu.
Chipová ekonomika má veľký počet aplikačných rozsahov. Spočiatku bola použitá na motiváciu pacientov s mentálnymi poruchami, aby konali kompetentnejším a adaptačným spôsobom. V klinickom prostredí sa teda môže použiť na poučenie pacientov s poruchami na boj proti ich symptómom prostredníctvom zmeny správania.
Môže tiež slúžiť vo vzdelávacej oblasti, kde sa v skutočnosti často používa, najmä na základných školách alebo priamo v domácnostiach ako nástroj na vzdelávanie synov a dcér. Používa sa v školách, umožňuje im snažiť sa konať tak, aby dostali posilňovač, pomáha zlepšovať správanie , Nie je to však iba v škole alebo na klinike, ale môže sa použiť aj na určitej úrovni na zmenu návykov.
Bibliografické odkazy:
- Almond, M.T. (2012). Psychoterapia. Príručka prípravy CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.
- Jurado López, R. (2009). Techniky na znižovanie a / alebo obnovenie správania. Inovácie a vzdelávacie skúsenosti.
- Oblitas, L.A. (2004). "Ako urobiť úspešnú psychoterapiu?" 22 najdôležitejších prístupov v súčasnej a špičkovej psychoterapeutickej praxi. Vydavatelia PSICOM. Bogotá D.C. Colombia. S. 146.
