yes, therapy helps!
Kognitívne mapy: čo sú a ako ich používať na učenie alebo vzdelávanie

Kognitívne mapy: čo sú a ako ich používať na učenie alebo vzdelávanie

Február 29, 2024

Učenie, alebo získavanie a zhromažďovanie informácií alebo poznatkov nie je niečo, čo sa vyskytuje náhodne, ale ľudia vyžadujú štúdium a opakovanie prostredníctvom cvičení alebo skúseností s cieľom dosiahnuť asimiláciu akéhokoľvek predmetu alebo konceptu.

Existuje však niekoľko učebných postupov, ktoré môžu uľahčiť túto úlohu, jednou z týchto techník je použitie takzvaných kognitívnych máp , Tieto kognitívne mapy sú vynikajúcim spôsobom, ako ilustrovať a zachytiť sériu myšlienok alebo poznatkov, aby človek mohol absorbovať a začleniť akýkoľvek typ informácií do svojich kognitívnych schém.


  • Súvisiaci článok: "Pedagogická psychológia: definícia, pojmy a teórie"

Čo sú kognitívne mapy?

Kognitívna mapa je strategický nástroj, ktorý umožňuje asimiláciu a uchovávanie akéhokoľvek typu informácií prostredníctvom grafického znázornenia myšlienok a koncepcií. Toto vyjadrenie je vyjadrené pomocou skíc, diagramov alebo diagramov.

Názov tejto techniky slovom "mapa" má metaforický význam, pretože sa používa ako druh geografickej mapy, prostredníctvom ktorej môže človek zjednotiť rôzne pojmy.

Tieto kognitívne mapy sú vytvorené rôznymi spôsobmi v závislosti od postupy zhromažďovania, filtrovania a vyhodnocovania informácií čo človek robí Okrem toho sa generuje aj na základe informačného zaťaženia, ktoré osoba zhromažďuje z kontextu, v ktorom sa nachádza.


Ďalšou z jeho výhod je, že sú tvarovateľné a náchylné k zmene v čase, pretože subjekt pridáva informácie. Rovnako ako pretrvávajúce a odolné voči zabudovaniu, pokiaľ osoba neprestane komunikovať s týmto kontextom.

Hlavné funkcie

Okrem toho, že je mimoriadne užitočným nástrojom na učenie sa v ktorejkoľvek z oblastí alebo predmetov, v ktorých môže byť daný subjekt zapojený, Kognitívne mapy majú sériu vlastností :

  • Sú prínosom pre systematizáciu akéhokoľvek akademického obsahu, v a mimo školy .
  • Môžu pomôcť pedagógovi ako pre študenta, keď sa zameriava na učenie sa v konkrétnych predmetoch.
  • Sú účinné pri konštrukcii veľmi stručných alebo konkrétnych významov.
  • Poskytujú osobe možnosť porovnávať, rozlišovať, usporadúvať, zoskupovať a organizovať veľa informácií.

Funkčnosť týchto zdrojov

Vzhľadom na relevantnosť a výhody kognitívnych máp môžu byť veľmi užitočné pre štyri aspekty procesu vyučovania a učenia:


1. Učenie významu

Vytvorením grafického zobrazenia toho, ako je objednaná kognitívna štruktúra študenta, predstavuje základnú stratégiu v čase zvýšiť a zlepšiť správu pamäte a pamäť významov , aby sa syntetizovali pojmy a zjednodušili sebahodnotenie.

2. Pedagogická stratégia

Učiteľ alebo pedagóg ich môže použiť ako metódu organizovania a plánovania predmetov alebo predmetov akademického učebného plánu .

3. Hodnotiaca metóda

Môže byť veľmi užitočné pri porovnávaní, hodnotení a analýze výhod a nevýhod hodnotiacich procesov, ktoré používajú učitelia.

4. Vzdelávací zdroj

Kognitívne mapy tvoria vynikajúcu techniku, pokiaľ ide o organizovať informácie alebo materiály, ktoré sa musia študenti učiť alebo asimilovať .

Vzhľadom na počet funkcií a výhod, ktoré môžu mať kognitívne mapy, je potrebné ich vnímať ako niečo viac ako len nástroj v podobe schémy, ktorú študent používa na usporiadanie informácií, čím si študenti a učitelia uvedomujú veľké množstvo cností a vlastností, ktoré môžu mať v oblasti učenia.

štruktúra

Rovnako ako mapa alebo vzdelávacia schéma, vnútorné mapy majú konkrétnu štruktúru, ktorá uľahčuje asimiláciu informácií. Táto štruktúra je rozdelená na dve: vonkajšiu štruktúru a vnútornú štruktúru .

Vonkajšia štruktúra

Vonkajšia štruktúra kognitívnych máp je tá, ktorá zahŕňa základné prvky tohto. Sú to:

  • koncepty : sú viac podobné obrazom a nemusia byť rovnaké u všetkých ľudí, pretože každý predmet zachytáva zmysel alebo význam konceptov tak alebo onak.
  • propozície : vytvárajú spojenie viacerých konceptov prostredníctvom prepojenia, čím vytvárajú sémantickú jednotku.
  • Link bydlení : sú umiestnené vedľa odborových línií, aby vysvetlili alebo špecifikovali význam toho, čo sa vyjadruje.
  • Únie : riadky, ktoré fungujú ako prepojenie medzi návrhmi.

Pokiaľ ide o vnútornú štruktúru, toto robí kognitívnu mapu takým efektívnym kognitívnym nástrojom. Táto vnútorná štruktúra zahŕňa:

  • hierarchie : pojmy musia byť usporiadané podľa stupňa ich významu alebo začlenenia. Čím viac zahŕňa koncept alebo viac informácií, ktoré obsahuje, tým viac musí zaujať vyššie miesto v štruktúre.
  • oddiely : Musí byť organizovaný v rôznych sekciách, ktoré obsahujú najrelevantnejšie informácie o danej téme.
  • Vizuálna jasnosť : štruktúra musí byť vizuálna a jasná, zdôrazňujúc najdôležitejšie koncepty alebo návrhy predmetu.

Typy kognitívnych máp

Existuje množstvo už vytvorených variantov kognitívnych máp. Najobľúbenejšie sú popísané nižšie.

Kognitívna mapa typu slnka

Kognitívna mapa typu slnka predstavuje schému s podobnou postavou ako slnko, ktoré má hlavnú tému v centre a z ktorých sú umiestnené koncepty alebo nápady, ktoré súvisia s touto témou.

Hlavnou funkciou tohto typu mapy je predstaviť a usporiadať koncept alebo tému spolu s jej hlavnými charakteristikami alebo popismi.

Kognitívna mapa oblakov

Vytvára diagram pozostávajúci z číslic vo forme mrakov, v rámci ktorých sú k dispozícii informácie. Rovnako ako na slnečnej mape, je založená na hlavnej myšlienke alebo téme, z ktorej vedľajšie témy, ktoré sa objavujú okolo neho .

Je to technika, pokiaľ ide o organizáciu a internalizáciu charakteristík konkrétnej témy.

Kognitívna mapa cyklov

Ide o typ náčrtu, v ktorom sú zaznamenané informácie zaznamenané podľa chronologického alebo sekvenčného usporiadania , ktorá končí použitím nepretržitých sérií pomocou kruhov alebo šípok.

Začiatok série musí byť zaznamenaný v hornom kruhu, zatiaľ čo v ostatných kruhoch sú zaznamenané nasledujúce fázy.

Je to veľmi užitočný diagram symbolizovať dočasné informácie alebo vo forme obvodu.

Kognitívna mapa spoločných aspektov

V tomto type diagramu sú vytvorené dve rôzne časti prepojené spoločnou oblasťou. Je to veľmi zaujímavá technika, ak chceš zistiť princípy, základy alebo spoločné nápady medzi dvomi témami .

Kognitívna mapa zlej vody

Zdá sa, že konfigurácia tejto schémy simuluje štruktúru medúzy a vyznačuje v hornej časti názov predmetu alebo nápadu, po ktorom nasleduje séria kníh s podtémami alebo rozdeleniami myšlienok. konečne, charakteristiky alebo zásady každej podtémy sa zaznamenávajú vo vertikálnych líniách .

Použitím tohto druhu kognitívnej mapy je usporiadať obsah podľa jeho tém, podtémov a hlavných myšlienok od nich odvodených.


Biblical Series I: Introduction to the Idea of God (Február 2024).


Súvisiace Články