Domáce násilie a jeho účinky na deti
V predchádzajúcom článku sme analyzovali šikanovanie z mimetickej teórie. Podarilo sa nám to identifikovať šikanovania ako súčasť kruhu násilia, ktorý vzniká mimetický fenomén v ktorom sme ponorení, čo vysvetľuje nekonečné ľudské správanie. Teraz, na základe mimetickej teórie René Girardovej, ľudské túžby sú koncipované ako impulzy alebo motivácie, ktorých koreň nevzniká vnútorne, ale sú v podstate odvodené, to znamená, že ich povaha je mimo túžiaceho subjektu.
Násilie v rodine: príčiny a dôsledky
Na ilustráciu môžeme stručne spomenúť konfliktné situácie mýtických príbehov, ako je založenie Ríma (boj medzi Romulusom a Remusom) alebo konfliktných situácií genéza (smrteľná rivalita medzi Kainom a Abelom), kde môžeme konštatovať, že konkurencieschopnosť nie je toľko tým, že dostaneme to, čo má druhá, ale stať sa druhou, uzurpovaním ich identity, v ktorej vidíme autonómiu a nadvládu, (Povedzme to "túžba byť iným").
Práve to je v tomto procese rozptýlenia začne hrať túto túžbu podmaniť sa, ovládať alebo dokonca zničiť , ktoré sú reprodukované vo všetkých sociálnych oblastiach.
Pohon nadvlády: psychoanalytický prístup k fenoménu násilia
Na základe tejto myšlienky môžeme si všimnúť, že ak je vzdelávanie odrazom spoločnosti a naopak, problémom násilia v škole je rakovina, ktorá postihuje nielen pedagogických aktérov, ale celú spoločnosť. Po analýze negatívneho správania, ktoré charakterizuje šikanovanie, urobme krok späť, aby sme mali panoramatickú víziu, ktorá nám umožní študovať inú zložku, ktorá tento konflikt vytvorí. Keď sa pozrieme mimo školy, nájdeme rodinu, základné jadro spoločnosti , Ide o základnú podporu, základ sociálnej štruktúry, ktorá sa vzťahuje na systematickú konformáciu korelácie medzi jednotlivcami priamo a nepriamo spojenými v spoločnosti.
Zúčastňujem sa na tomto poslednom, v Mexiku je populárne príslovie: l na vzdelanie je mlieko , čo znamená, že rozvoj intelektuálnych a morálnych kapacít ľudí začína doma, hoci to platí pre dobro alebo pre zlé, je to aj odsúdenie. Ale čo robí naše deti doma?
Väčšina výskumov skúma účinky detí na deti vnútrodenné násilie , ale nie vo všetkých jeho aspektoch a rozmeroch, pretože sa zameriavajú predovšetkým na agresie, ktoré sú priamo zamerané na maloletých podľa vzťahu otca / matky-syna / dcéry. Analýza vzťahov medzi rôznymi formami agresie, zneužívania alebo zanedbávania v rodinách však môže odhaliť relevantné údaje pre štúdium vnútrodinného násilia a jeho dôsledkov, takže podľa výskumu vykonaného oddelením psychológie Univerzita v Arizone, ktorú podporuje Národné centrum zneužívania a zanedbávania detí, deti svedčiace o manželskom / rodinnom násilí (či už videné alebo počuteľné) trpia rovnako ako tí, ktorí sú priamymi obeťami násilia , z úvahy, že dôsledky, ktoré z nej vyplývajú, sú rovnaké.
Dieťa, ktoré žije v násilnom rodinnom prostredí
Podľa Americkej akadémie detskej a adolescentnej psychiatrie násilie medzi deťmi a mladistvými má tendenciu vyvíjať sa najmä v prostredí, kde je dieťa v mimoriadne stresových podmienkach a situáciách, najmä tých, ktoré súvisia s rodinou, medzi niektorými príkladmi môžeme spomenúť jediné rodičovstvo, rozpad alebo nestabilitu manželstva, situáciu nezamestnaných rodičov - čo zase spôsobuje nízku úroveň rodinných príjmov -, ako aj rôzne aspekty rodičovstva, ktoré môžu prispieť k násilnému správaniu rodičov. deti.
Byť otcom / matkou je zložitá úloha, nikto sa nenarodil vediac, že je otcom, a to sa môže prejaviť nevhodnou kontrolou (nedostatok ostražitosti, autority a zodpovednosti detí), veľmi prísna disciplína (laxita a disciplinárna nesúdržnosť), rozpor medzi rodičmi, odmietanie dieťaťa a obmedzená účasť a / alebo nedostatok záujmu o aktivity dieťaťa, nedostatok komunikácie a nekonzistentnosť v modeloch rodičov.
Psychologické účinky vnútrodinného násilia u detí
Následkom násilia je nahromadenie neistoty a frustrácie, ktoré dieťa nedokáže nájsť medzi svojimi schopnosťami (spoločenské správanie) sociálne vhodné a potrebné prostriedky na zvládnutie, sa bude usilovať o zníženie stresu v dôsledku krízového správania, čo preukáže rozdielnu duševnú a emocionálnu nerovnováhu vo svojom správaní, ako je rozptýlenie, nízke sebavedomie, poruchy spánku, pocit viny a agresia voči svojim rovesníkom, členom rodiny a majetku iných.
V súčasnosti sú deti vystavené endemickému násiliu od mladšieho veku v porovnaní s pred niekoľkými desaťročiami. Podľa globálnych štatistík Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO) existovali len v roku 2011 250 000 vrážd medzi mladými ľuďmi v rozmedzí 10 a 29 rokov .
Pokiaľ ide o sexuálne násilie, v medzinárodnej štúdii sa uvádza, že medzi 3 až 24% žien sa v dôsledku ich povinností vyskytli prvé sexuálne skúsenosti. A nakoniec štúdia uskutočnená v 40 krajinách ukazuje, že vystavenie násiliu a obťažovaniu postihuje chlapcov (8,6-45,2%) a dievčatá (4,8-45,8%), bez že 15% detí od 1. do 8. ročníka odhalilo, že počas šiestich týždňov pred hlasovaním boli zastrašovaní alebo obťažovaní "viac ako jednu alebo dve príležitosti".
Aj keď je pravda, že rôzne agentúry a programy už vypracúvajú odporúčania na medzinárodnej úrovni av rámci každého národa, Je potrebné zdôrazniť význam odstránenia násilia z domova .
