yes, therapy helps!
Etické dilemy: aké sú, typy a 4 príklady, ktoré vás pomyslia

Etické dilemy: aké sú, typy a 4 príklady, ktoré vás pomyslia

Apríl 25, 2024

Etika a morálka sú konštrukty, ktoré regulujú ľudské správanie a umožniť ich smerovanie tomu, čo sa považuje za prijateľné a pozitívne tak individuálne (eticky), ako aj kolektívne (morálne). Čo je dobré a čo je zlé, čo by sme mali robiť a čo by sme nemali robiť, a dokonca aj to, aké aspekty nás zaujímajú a oceňujú, sú prvky odvodené do značnej miery z nášho etického systému.

Ale niekedy sa stretávame s situáciami, v ktorých nevieme, čo máme robiť: výber A alebo B má v oboch prípadoch negatívne a pozitívne dôsledky súčasne a rôzne hodnoty, ktoré nás riadia, vstupujú do konfliktu. Máme pred sebou situácie, ktoré predstavujú etické dilemy .


  • Súvisiaci článok: "6 rozdielov medzi etikou a morálkou"

Časť morálnej filozofie

Chápe sa to ako etické dilema situácia, v ktorej existuje konflikt medzi rôznymi hodnotami osoby a dostupnými možnosťami konania , Ide o situácie, v ktorých nastane konflikt medzi viacerými hodnotami a presvedčeniami, pričom neexistuje úplne dobré riešenie a ďalšia úplne zlá voľba, ktorá má súčasne pozitívne aj negatívne dôsledky.

Tento typ dilemu vyžaduje viac či menej hlbokú úvahu o alternatívach, ktoré máme k dispozícii, ako aj o hodnote, ktorá je daná morálnym hodnotám, s ktorými sa riadime. Často budeme musieť uprednostňovať jednu alebo druhú hodnotu, obaja vstupujú do konfliktu, aby sme mohli rozhodnúť. Umožňujú vám tiež vidieť, že veci nie sú ani biele, ani čierne, rovnako ako pochopiť ľudí, ktorí robia iné rozhodnutia ako svoje .


Existencia etických dilem, ktoré existujú v reálnom živote alebo vtedy, vytvára zaujímavú študijnú oblasť zameranú na naše presvedčenia a hodnoty a na to, ako sa riadia.

Umožňujú nám vidieť, ako reflektujeme a aké prvky zohľadňujeme pri rozhodovaní. V skutočnosti sa ako mechanizmus často používajú etické dilemy vzdelávať v používaní a správe emócií a hodnôt , zvyšovať povedomie o niektorých aspektoch alebo vytvárať diskusie a zdieľať názory medzi ľuďmi. Používajú sa aj na pracovisku, konkrétne pri výbere personálu.

  • Možno vás zaujíma: "10 typov hodnôt: princípy, ktoré riadia náš život"

Typy etických dilem

Koncept etickej dilemy sa môže zdať jasný, ale pravdou je, že neexistuje jediný typ. V závislosti od rôznych kritérií môžeme nájsť rôzne typy dilem, ktoré sa môžu líšiť v ich úrovni konkretizácie, v úlohe subjektu, ktorému sú prezentované, alebo v jeho veriteľnosti. V tomto zmysle sú niektoré z hlavných typov nasledujúce:


1. Hypotetická dilema

Ide o dilemy, ktoré kladú osobu, ktorá je požiadaná, na miesto, kde ste konfrontovaní s situáciou, ktorá sa pravdepodobne nestane skutočným životom , Nie sú to nemožné javy, ale sú to niečo, na čom človek musí čeliť pravidelne. Nie je nevyhnutné, aby osoba, ktorej sa dilema pozdvihla, bola protagonistom toho, že sa môže opýtať, čo by mala robiť.

2. Skutočná dilema

V tomto prípade je vznesená dilema o téme alebo situácii, ktorá je blízka ľuďom, ktorým je položená, a to buď preto, že sa týka udalosti, ktorá žila, alebo niečo, čo sa môže stať relatívne jednoducho v každodennom živote. Aj keď majú tendenciu byť menej dramatické ako predchádzajúce, môže byť rovnako oveľa ťažšie z tohto dôvodu. Nie je nevyhnutné, aby osoba, ktorej dilema je postavená, bola protagonistom toho, že sa môže pýtať, čo má robiť postava.

3. Otvoriť alebo riešiť dilemu

Problémy, ktoré predstavujú otvorené alebo riešenie, sú všetky tie dilemy, v ktorých je prezentovaná situácia a okolnosti, ktoré ju obklopujú, bez toho, aby hrdinka príbehu (ktorý môže alebo nemusí byť predmetom, ktorému je vznesená) doteraz opatrenia na jeho vyriešenie. Predpokladá sa, že osoba, ktorej sa táto dilema nazýva, si zvolí, ako postupovať v uvedenej situácii.

4. Zatvorená alebo analýza dilemu

Tento typ dilemy je taký, v ktorom sa situácia už vyriešila takýmto spôsobom, keď sa rozhodlo a vykonalo sériu špecifických správaní. Osoba, ktorej je dilema vystavená nesmie rozhodovať o tom, čo sa deje, ale hodnotí výkonnosť protagonistu .

5. Kompletné dilemy

Ide o všetky tie dilemy, v ktorých je osoba, ktorá je požiadaná o následky každej z možností, ktoré môžu byť prijaté, informovaná.

6. Neúplné dilemy

V týchto dilemach nie sú dôsledky rozhodnutí, ktoré urobil protagonista, explicitné, čo závisí vo veľkej miere od schopnosti subjektu predstavte výhody a nevýhody .

Príklady etických dilem

Ako sme videli, existujú veľmi odlišné spôsoby navrhovania rôznych typov etických dilem, existujúcich tisíc možností a sú obmedzené len samotnou predstavivosťou. Ďalej uvidíme niektoré príklady etických dilem (niektoré dobre známe, iné menej), aby videli, ako fungujú.

1. Heinzova dilema

Jednou z najznámejších etických dilem je Heinzova dilema, navrhol Kohlberg, aby analyzoval úroveň morálneho vývoja detí a dospievajúcich (odvodený od typu odpovede, dôvod danej reakcie, úroveň dodržiavania pravidiel alebo relatívna dôležitosť monitorovania v niektorých prípadoch). Táto dilema je prezentovaná nasledovne:

"Heinzova manželka je chorá s rakovinou a očakáva sa, že zomrie čoskoro, ak sa nič nestane, aby ju zachránila. Existuje však experimentálna droga, ktorú lekári veria, že môže zachrániť váš život: forma rádia, ktorú lekárnik práve objavil. Aj keď je táto látka drahá, príslušný lekárnik vyúčtuje mnohokrát viac peňazí, než náklady na jej výrobu (stojí 1 000 dolárov a 5 000 poplatkov). Heinz zhromažďuje všetky peniaze, ktoré môže kúpiť, počíta s pomocou a pôžičkou peňazí od všetkých svojich známych, ale iba dokáže zozbierať 2500 dolárov z 5 000, ktoré stojí výrobok. Heinz prichádza k lekárnikovi, ktorý mu hovorí, že jeho žena zomiera a ktorý ho žiada, aby drogu predával za nižšiu cenu, alebo ho nechal zaplatiť polovicu neskôr. Farmaceutický lekár však odmieta a tvrdí, že s ním musí zarobiť peniaze, pretože to bol ten, kto ho objavil. To znamená, že Heinz sa zúfalo a plánuje ukradnúť liek. "Čo mám robiť?

  • Súvisiaci článok: "Teória morálneho vývoja Lawrencea Kohlberga"

2. Dilema električky

Dilema električky alebo vlaku je ďalšou klasikou medzi etickými / morálnymi dilemami, ktorú vytvoril Philippa Foot. V tejto dileme sa navrhuje:

"Električka / vlak vyčerpá kontrolu a pri plnej rýchlosti na trati, krátko pred zmenou ihiel. Na tejto ceste sú viazané päť ľudí, ktorí zomrú, ak ich vlak / električka dosiahne. Ste pred zmenou ihiel a máte možnosť spôsobiť odklonenie vozidla iným spôsobom, ale v ktorom je osoba viazaná. Obchádzanie električky / vlaku spôsobí smrť osoby. Nerob to, nech päť zomrie. Čo by si urobil? "

Táto dilema má tiež viacero variantov, byť schopní výrazne komplikovať voľby , Napríklad je možné, že môžete zastaviť električku, ale to bude vykoľajiť s 50% pravdepodobnosťou, že všetci jej obyvatelia zomrú (a 50% bude uložených). Alebo sa môžete pozrieť na emocionálne zapojenie predmetu: navrhnúť, že v jednom zo spôsobov je päť alebo viac ľudí, ktorí zomrú, ak sa nič neurobí av druhom, ale že je to pár, syn / dcéra, otec / matka, brat alebo príbuzný predmetu. Alebo dieťa.

3. Dilema väzňov

Dilema väzňa je jedným z dilem, ktoré John Nash používa na vysvetľovanie stimulov a dôležitosti rozhodnutí nielen jeho, ale aj iných, aby získali určité výsledky a spolupráca je potrebná na dosiahnutie čo najlepšieho výsledku. Aj keď je to ekonomickejšie ako etické, má v tomto ohľade aj dôsledky .

Dilema väzňa navrhuje nasledujúcu situáciu:

"Dvaja údajní zločinci sú zatknutí a zablokovaní, nedokážu navzájom komunikovať, podozrenie z účasti na lúpeži banky (alebo vražda v závislosti od verzie). Sankcia za trestný čin je desať rokov väzenia, ale neexistuje žiadny hmatateľný dôkaz o účasti žiadneho z nich na týchto udalostiach. Polícia navrhuje každému z nich možnosť opustiť slobodu, ak odhalí druhú. Ak obaja vyznajú zločin, každý z nich bude slúžiť šesť rokov vo väzení. Ak to niekto popiera a druhý poskytne dôkaz o jeho účasti, informátor bude prepustený a druhý bude odsúdený na desať rokov väzenia. Ak obaja odmietajú fakty, obaja zostanú vo väzení jeden rok. "

V tomto prípade viac ako morálne mali by sme hovoriť o dôsledkoch každého konania pre seba a pre druhého a ako výsledok závisí nielen od nášho výkonu, ale aj od výsledkov iných.

4. Ušľachtilý zlodej

Toto dilema vyvoláva nasledovné:

"Sme svedkami toho, ako človek kradne banku. Berieme však na vedomie, že zlodej nedrží peniaze, ale dáva ho do sirotinca, ktorý nemá prostriedky na podporu sirotanov, ktorí v ňom žijú. Môžeme hlásiť krádež, ale ak to urobíme, je pravdepodobné, že peniaze, ktoré môže sirotský cintorín teraz využiť na kŕmenie a starostlivosť o deti, musia vrátiť ukradnuté tovary. "

Na jednej strane sa subjekt dopustil zločinu, ale na druhej strane to urobil pre dobrú vec. Čo robiť? Dilema môže byť komplikovaná, ak sa pridá napríklad, že počas lúpeže do banky zomrel človek.

Niekedy ich musíme čeliť aj v reálnom živote

Niektoré z etických dilem, ktoré sú navrhnuté vyššie, sú vyhlásenia, ktoré sa môžu zdať falošné alebo hypotetické spracovanie, ktoré nikdy nebudeme musieť čeliť v reálnom živote. Ale pravdou je, že každodenne sa môžeme dostať musia čeliť ťažkým rozhodnutiam , s dôsledkami alebo negatívnymi dôsledkami, urobme rozhodnutie, ktoré robíme.

Napríklad, môžeme zistiť, že známy vykoná nejaký neetický čin. Môžeme tiež pozorovať niektoré prípady šikanovania v škole, alebo boj, v ktorom môžeme zasiahnuť rôznymi spôsobmi. Často sme bez domova a môžeme čeliť dileme, či im pomôcť alebo nie. Aj na profesionálnej úrovni : sudca sa napríklad musí rozhodnúť, či poslať niekoho do väzenia, lekár môže čeliť rozhodnutiu umelo predĺžiť život niekoho alebo nie alebo kto by mal alebo nemal byť prevádzkovaný.

Môžeme pozorovať profesionálne zanedbanie. A my ich môžeme čeliť aj v osobnom živote: môžeme napríklad byť svedkami neveriem a zradami voči blízkym alebo ich vykonávaní, ktoré majú konflikt o tom, či im to povedať alebo nie.

Na záver, etické dilemy sú prvkom veľkého záujmu presadzuje naše presvedčenie a presvedčenie a nútia nás premýšľať o tom, čo nás motivuje a ako sa organizujeme a zúčastňujeme sa na našom svete. A nie je to pre nás niečo abstraktné a cudzie, ale môže byť súčasťou nášho dňa.

Bibliografické odkazy:

  • Benítez, L. (2009). Činnosti a zdroje na vzdelávanie v hodnotách. Redakčný PCC.

J. Krishnamurti & David Bohm - Brockwood Park 1980 - 9: Senility and the brain cells (Apríl 2024).


Súvisiace Články