Nútiť deti k bozkávaniu a objímaniu: zlý nápad
Je veľmi bežné, že jeden z krokov, ktorými sa osloviť najmenší z domu (to je, aby sa internalizovali kultúra, v ktorej žijú a zaoberali sa ľuďmi v ich prostredí), prechádzali rituálom: tá, ktorá dá bozky priateľom a príbuzným ich rodičov .
V nepríjemných stretnutiach na ulici alebo počas vianočných sviatkov sa to často stáva Mnohí rodičia a matky prinútia svoje malé deti pozdraviť, bozkávať alebo objímať ľudí že tieto osoby sú neznáme alebo zastrašujúce. Avšak z psychologického (a dokonca etického) hľadiska to nie je správne.
Rešpektovanie vitálneho priestoru malých
Hoci si neuvedomujeme, všetci ľudia majú okolo nás priestor, ktorý nás sprevádza, a ktorý pôsobí ako medziľahlý bod medzi našim telom a všetkým ostatným. To znamená, že tieto malé neviditeľné bubliny, ktoré nás obklopujú, sú takmer nás rozšírením , v tom zmysle, že nám poskytujú priestor bezpečnosti, čo nám patrí a ktoré zohráva úlohu v našom blahobyte. Tento jav je dobre zdokumentovaný a je študovaný disciplínou nazvanou proxemika .
Detstvo môže byť jednou z etáp života, v ktorom sú psychologické funkcie napoly vykonané, ale pravdou je, že od útleho veku chápeme, čo znamená tento životný priestor a konať podľa toho. Nechceli sa dostať bližšie, ako by mali, ľuďom, ktorí v súčasnosti nevytvárajú dôveru, nie je psychologická deformácia že to musí byť opravené, je kultúrny výraz taký platný ako ten, ktorý robí dospelých, ktorí nepoznajú cudzích.
Takže ... prečo ich núti dať bozky alebo objímanie?
To, že niektorí otcovia a matky nútia svojich synov a dcéry, aby pozdravili objímanie alebo bozkávanie, nie je samo osebe súčasťou nepostrádateľnej výučby na vytvorenie mladých ľudí s autonómiou: je súčasťou rituálu, aby vyzerali dobre, v ktorom je pohodlie a dôstojnosť dieťaťa druhoradé , Rituál, ktorý vytvára nepohodlie a úzkosť.
Nikto sa nemôže naučiť socializovať tým, že je nútený robiť tieto veci. V skutočnosti je možné, že takéto skúsenosti dávajú viac dôvodov na to, aby sa dostali od ľudí, ktorí nie sú súčasťou najbližšieho rodinného kruhu. Ak chcete spoznať, že sa naučíte, pozorujte ako iní konajú a imitujú ich kedy a ako chcú, a to, že sú sami pod kontrolou situácie. Toto sa nazýva vedľajšie učenie a v tomto prípade to znamená, že v priebehu času skončíte vidiac, že všetci ostatní pozdravia cudzincov a že to nepredstavuje riziko, ak sú rodičia prítomní. Činnosť prichádza neskôr.
Najlepšie je nechať ich slobodu
Je jasné, že rodičia a opatrovníci musia v detstve vyhradiť schopnosť mať posledné slovo v tom, čo robia deti, ale to neznamená, že musia byť nútení vykonávať najzávažnejšie a nedôležité činy. Pravidlá musia byť dobre odôvodnené tak, aby išli v prospech blahobytu chlapca alebo dievčaťa.
Je potrebné vziať do úvahy preferencie malých detí, a ak nevyvolávajú problémy, nech sa voľne rozhodujú. Zaveďte ich do sveta prísnych sociálnych noriem dospelých prostredníctvom sily to nie je dobré riešenie, a to znamená, že dáva posolstvo, že jediné platné možnosti správania sú tie, ktoré diktujú otcovia a matky.
Koniec koncov, deti sú oveľa viac než nedokončené dospelé osoby: sú to ľudia s právami, ktorých dôstojnosť si zasluhuje zohľadnenie. Ak to neurobíme počas prvých etáp života niekoho, predpokladáme, že sme vytvorili zlý precedens.
