Howard Gardner: biografia amerického psychológa
Howard Gardner (Spojené štáty americké, 1943) je americký psychológ a pedagóg, ktorý venoval veľkú časť svojho života výskumu. Gardner je všeobecne známy svojim Teória viacerých inteligencií .
Ako teoretik si myslel, že vízia inteligencie, ktorá existovala až dovtedy (vtedy navrhla jeho teóriu), nevysvetľovala ľudskú inteligenciu ako celok a meranie intelektuálneho kvocientu (CI) nezohľadňovalo rôzne inteligencie, ktoré človek môže vlastniť a rozvíjať.
Jeho hlavná práca "Štruktúry mysle: teória viacerých inteligencií (1983)", vysvetľuje svoj teoretický prístup a jej osem typov inteligencie , Jeho koncepcia tohto konštruktu mala veľký vplyv nielen v oblasti psychológie, ale aj v oblasti vzdelávania, kde inšpiroval tisíce učiteľov a pedagógov, ktorí skúmajú nové spôsoby výučby vďaka týmto rôznym inteligenciám. Podľa slov samotného Gardnera: "Každá ľudská bytosť má jedinečnú kombináciu inteligencie. Toto je základná vzdelávacia výzva. "
- Ďalšie informácie o teórii Howarda Gardnera v článku psychológom a spisovateľom Bertrandom Regadrom: "Gardnerova teória viacerých inteligencií"
Životopis Howarda Gardnera
Howard Gardner sa narodil v roku 1943 v Scranton, Pennsylvania (Spojené štáty). Je synom židovskej rodiny, ktorá sa usadila v Spojených štátoch prichádzajúcich nacistickým Nemeckom, a keďže mladý bol vždy nadšencom čítania a klavíra. Ako študent sa postavil na svoju lesk a bol prijatý na prestížnej Harvardskej univerzite kde sa zaujímal o psychológiu vývoja kvôli vplyvu Erika Eriksona a Jeromeho Brunera.
Po získaní doktorátu v psychológii z Harvardskej univerzity a po ukončení svojho postdoctorálneho výskumu v oblasti neuropsychológie, Gardner významne prispel k oblasti vzdelávania a psychológie , Ako už bolo povedané, Gardner v osemdesiatych rokoch navrhol a vyvinul teóriu viacerých inteligencií založených na jeho empirickej práci.
Výučba a projekty
Okrem toho pokračoval vo svojej profesijnej kariére ako učiteľ, ktorý ho priviedol k tomu, aby bol súčasťou tej istej univerzitnej inštitúcie, kde študoval. V súčasnej dobe, Howard Gardner je profesorom poznania a vzdelávania John H , & Elisabeth A. Hobbs na Harvardskej univerzite pre vzdelávanie a riaditeľka projektu Harvard Project Zero, výskumnej skupiny vytvorenej v roku 1967 Harvardskou školou školstva, ktorej predmetom sú študijné procesy detí a dospelých.
Okrem toho z 90. rokov v spolupráci s Williamom Damonom a slávnym psychológa Mihaly Csikszentmihalyi (posledne známy ako autor konceptu prietokového stavu) založil The Good Project. Gardner pokračuje v riadení tohto nadácie, ktorý koordinuje so skupinou odborníkov, ktorí podporujú excelentnosť a etiku vo vzdelávaní a zaoberajú sa rôznymi otázkami: občianska účasť, organizačná spolupráca alebo správne využívanie digitálnych médií. ,
Vďaka svojej práci získal rôzne ceny alebo ocenenia najmä kvôli svojej teórii mnohých inteligencií. Je doktorom Honoris Causa na viacerých univerzitách, medzi ktorými stojí aj Tel Aviv, Princeton alebo McGill. Je ocenený Nadáciou John D. & Catherine T. MacArthur a okrem toho získal viac ako 20 čestných titulov. V roku 2011 získal ocenenie Prince of Asturias za spoločenské vedy.
Jeho skvelá práca: Teória viacerých inteligencií
Po tom, čo trávil čas práce s rôznymi skupinami jednotlivcov (deti s postihnutím bez postihnutia a dospelí s poškodením mozgu), začal Gardner rozvíjať teóriu, ktorá syntetizuje jeho výskum a pozorovania.
Vaša teória je protiváha paradigmy unikátnej inteligencie , pretože po svojich skúmaniach a skúsenostiach dospel k záveru, že ľudský život si vyžaduje vývoj viacerých typov inteligencie, nie jednotnej inteligencie. Preto na rozdiel od tradičných inteligenčných teórií, ktoré sa zameriavajú na jednu inteligenciu alebo všeobecnú inteligenciu, navrhol, aby ľudia mali rôzne spôsoby učenia a myslenia a identifikovali a opísali osem typov inteligencie.
- Kliknutím na názov každej inteligencie získate prístup k podrobnejším informáciám.
1. Jazyková inteligencia
Je to schopnosť zvládnuť jazyk a komunikáciu , Zahŕňa nielen ústnu, ale aj písanie alebo gestá
2. Logicko-matematická inteligencia
Je to schopnosť odôvodňovať deduktivne a logicky a schopnosť riešiť matematické problémy. Zvyčajne sa spája s vedcami a rýchlosť riešenia matematických problémov.Je to indikátor, ktorý určuje, koľko logicko-matematickej inteligencie má.
3. Vesmírna inteligencia
Tiež známa ako vizuálno-priestorová inteligencia, je schopnosťou pozorovať svet a objekty z rôznych perspektív , ako aj schopnosť manipulovať alebo vytvárať mentálne obrazy na vyriešenie problémov.Táto schopnosť nie je obmedzená na víziu, pretože priestorová inteligencia sa rozvíja aj u slepých ľudí. Priestorová inteligencia vyniká u šachistov a profesionálov výtvarného umenia (maliari, dizajnéri, sochári ...).
4. Hudobné spravodajstvo
Pre Gardnera je hudobná inteligencia vo všetkých ľuďoch, charakterizovaných schopnosť rozpoznať a skladať hudobné tóny a rytmy , V tomto type inteligencie sú ľudia, ktorí sú schopní hrať nástroje a čítať alebo skladať hudobné skladby ľahko
5. Telo a kinestetická inteligencia
Je to schopnosť využívať schopnosť koordinovať pohyby tela , Tento typ inteligencie je prejavom spojenia medzi mysľou (a emóciami) a pohybom. Vystupujte v inteligencii tela: tanečníci, herci alebo športovci.
6. Intropersonálna inteligencia
Tento typ inteligencie sa vyznačuje schopnosťou porozumieť a ovládať vnútornú sféru seba. Ľudia, ktorí ovládajú intrapersonálnu inteligenciu, majú prístup k pocitom a emóciám a môžu sa na ne odrážať. Všeobecne platí, že tento typ jednotlivcov má väčšiu emocionálnu a psychickú pohodu.
7. Medziľudská inteligencia
Interpersonálna inteligencia znamená schopnosť rozpoznať emócie a zámery iných. Inými slovami, umožňuje interpretovať slová alebo gestá alebo ciele a ciele iných ľudí. V súčasnosti sa považuje za veľmi dôležitú súčasť emočnej inteligencie.
8. Prírodovedná inteligencia
Tento typ inteligencie je schopnosť rozlišovať, usporadúvať, klasifikovať, chápať a používať prvky prostredia , objekty, zvieratá alebo rastliny. Preto sa tento typ inteligencie vzťahuje na schopnosť pozorovať, experimentovať, odrážať a spochybňovať fyzické prostredie. Biológovia, botanici alebo poľovníci majú zvyčajne vysokú nudistickú inteligenciu.
Základy viacerých inteligencií
Gardner to tvrdí existujú biologické a kultúrne základy vo viacerých inteligenciách , Neurobiologické výskumy naznačujú, že učenie je výsledkom modifikácií synaptických spojení medzi neurónmi. Primárne prvky rôznych inteligencií sa nachádzajú v oblastiach mozgu, kde prebiehajú tieto transformácie.
Na druhej strane Gardner vysvetľuje, že kultúra zohráva dôležitú úlohu aj pri rozvoji týchto inteligencií a odlišné kultúry oceňujú rôzne inteligencie odlišne. To znamená, kultúrna hodnota na vykonávanie úloh súvisiacich s týmito inteligenciami slúži ako motivácia k ich rozvoju .
Bibliografické odkazy:
- Gardner, H. (2006). Schaler, Jeffrey A., ed. "Požehnanie vplyvu" v Howardovi Gardnerovi pod ohňom, Illinois: Otvorený súd.
- Gardner, H. (1989). Otvoriť myseľ: čínske stopy v dileme amerického vzdelávania, New York: Základné knihy.
