yes, therapy helps!
Inferenčné myslenie: čo to je a ako ho rozvíjať

Inferenčné myslenie: čo to je a ako ho rozvíjať

Február 29, 2024

Keď čítame text, rovnako ako keď pozorujeme okolo nás, naša myseľ vykonáva sériu činností alebo úloh, ktoré nám umožňujú pochopiť obsah týchto informácií nad rámec explicitných informácií, ktoré od nich dostávame.

Tento proces vnímania a spracovania informácií, ktorý má ako produkt produkciu sériu záverov je to známe ako inferenčné myslenie , V tomto článku sa budeme zaoberať charakteristikami tohto postupu, ako aj rôznymi typmi, ktoré existujú a ako zlepšiť ich vývoj.

  • Súvisiaci článok: "9 typov myšlienok a ich charakteristík"

Čo je inferenčné myslenie?

Inferenčným myslením chápeme schopnosť alebo schopnosť interpretovať, kombinovať myšlienky a rozvinúť rad záverov z určitých údajov alebo informácií vnímaných. Vďaka tejto schopnosti môžeme určiť alebo identifikovať určité informácie, ktoré nie sú v zdroji explicitne nájdené .


Preto osoba používa svoje vlastné kognitívne schémy a predchádzajúce skúsenosti, ako aj sériu skriptov a modelov poskytovaných samotnou kultúrou.

Tento pojem pochádza z oblasti psycholingvistiky , ktorý ho pripisuje druhej úrovni, ktorá sa dotýka osoby v procese čítania s porozumením. V rámci ktorého čitateľ umožňuje vyvodiť závery nad rámec informácií získaných priamo z textu.

Táto zručnosť pozostáva z veľmi zložitého procesu, v ktorom čitateľ robí kognitívne spracovanie informácií získaných v texte, ktoré sa kombinujú s mentálnymi schémami sami, aby v dôsledku toho vyjadrili význam písania.


Tento zmysel, ktorý je daný informáciám, však nezačína priamo z písaných slov, ale z poznávania samotného čitateľa. To znamená inferenčné myslenie presahuje hranice pochopenia informácií výslovne uvedených v texte , pretože núti čitateľa používať vlastné skripty alebo kognitívne schémy na dosiahnutie tohto porozumenia.

  • Súvisiaci článok: "10 typov logických a argumentatívnych klamov"

Zložky tohto psychologického procesu

Aby sme mohli vykonať celý proces inferenčného myslenia, človek potrebuje správne fungovanie troch základných prvkov:

1. Senzorický systém

Umožňuje nám vnímať a liečiť informácie, ktoré dostávame prostredníctvom zraku a sluchu

2. Pracovná pamäť

Spracovanie a integrácia informácií zatiaľ čo je prijatá


3. Dlhodobá pamäť

Jeho hlavnou funkciou je uložiť mentálne schémy, pomocou ktorých môžeme vykonávať inferenčné myslenie

Na záver, dosiahnutie správneho fungovania inferenčného myslenia nám nielen pomáha pochopiť informácie, ale aj nám pomáha pochopiť svet okolo nás , Toto všetko bez toho, aby sme museli využívať priame alebo explicitné informácie, ktoré nám to poskytuje.

Aké typy existujú?

Ako sme spomenuli, inferenčné myslenie nám umožňuje vypracovať reprezentácie alebo kognitívne obrazy založené na zmyslovej informácii a pomocou vlastných mentálnych schém , Produkt tohto procesu je známy ako dedukcia, existujú rôzne typy podľa stupňa zložitosti.

1. Globálne závery

Tiež sa nazývajú "koherentné závery", sú výsledkom inferenčného myslenia, v ktorom sú informácie organizované do veľkých tematických jednotiek, ktoré nám umožňujú spájať textové informácie s informáciami z našej pamäti.

To znamená, že čitateľ vypracuje rad záverov alebo všeobecných uznesení po sade textu, ktorý ste práve prečítali.

Príklad globálnych záverov možno nájsť v chápaní morálky príbehu alebo keď premýšľame o úmysle spisovateľa diela.

2. Lokálne závery

Známe aj ako súdržné závery, tieto závery pomáhajú nám pochopiť a vyvodiť závery z textu počas čítania , V nich sú interpretácie vytvorené zo špecifických informácií konkrétneho odseku alebo frázy,

Vďaka nim môžeme dať zmysel čítaným informáciám počas toho istého okamihu čítania.

3. Inferencie po čítaní

Tieto typy záverov sa uvádzajú, keď osoba dokončí čítanie textu a jeho hlavnou funkciou je pochopiť dôvod určitých udalostí alebo udalostí, ktoré sú uvedené v texte.

Napríklad, odkazujú na výklad niektorých príčinných následkov ktoré sa môžu objaviť v rozprávaní. To znamená, že osoba môže pochopiť dôvod konkrétnych udalostí, ktoré sa vyskytujú v texte.

Ako ju môžeme rozvíjať?

Pretože inferenčné myslenie je zručnosť, rozvíja sa po celý život človeka a ako taká je schopná trénovať a rozvíjať sa prostredníctvom série techník alebo stratégií.

Táto kapacita sa už môže pozorovať u detí iba troch rokov , Preto od tohto veku môžeme podporiť rozvoj inferenčného myslenia a tak podporiť čitateľské chápanie dieťaťa a pochopenie toho, čo sa deje okolo neho.

Za týmto účelom môžeme použiť niektoré nástroje alebo stratégie špeciálne vyvinuté na rozvoj tejto schopnosti. Avšak, keďže ide o postupný pokrok, musíme brať do úvahy úroveň vývoja dieťaťa a prispôsobiť tieto techniky ich schopnostiam.

Niektoré nástroje, ktoré podporujú inferenčné myslenie, sú:

1. Výber vhodných textov

Výber textov, ktorých úroveň obtiažnosti je vhodná pre schopnosti dieťaťa, je základným prvkom pri vývoji inferenčného myslenia.

Texty by mali byť malou výzvou pre čitateľa. To znamená, že môžu vyvolať určitú úroveň dedukcie, ale bez toho, aby boli príliš komplikované, pretože môžu vyvolať pocity frustrácie alebo nudy.

2. Opýtajte sa otázky na text

Pripravte otázky týkajúce sa textu, ktoré vyžadujú určitý stupeň dedukcie, Nepýtaj sa na veci, ktoré sú výslovne uvedené , ako aj žiadať študenta, aby urobil svoje vlastné pozorovania a vyvodil závery o príbehu.

3. Vykonajte predpovede

Ďalšou možnosťou je požiadať dieťa, aby sa pokúsil predpovedať, čo sa bude diať ďalej, zatiaľ čo číta. Požiadajte ho, aby vypracoval svoje vlastné teórie a hypotézy a vysvetliť, na akom základe tieto závery.

4. Učenie pomocou modelovania

A napokon, u malých detí alebo s menšou schopnosťou, môže pedagóg sám pri modelovaní diferenciálneho myslenia slúžiť ako model. Aby to urobil, musí opísať duševný proces, ktorý vykonáva, týmto spôsobom dieťaťu poskytne príklad modelu, ktorý dokáže napodobňovať.


Teachers, Editors, Businessmen, Publishers, Politicians, Governors, Theologians (1950s Interviews) (Február 2024).


Súvisiace Články