Rozhovor s Joyanou L. Silbergovou, odkaz v traume a disociácii detí
Je potešením čoskoro mať v Španielsku Joyannu L. Silbergovú, medzinárodnú referenciu v psychologickom zásahu v traume s deťmi a dospievajúcimi. Od 26. do 28. októbra v Pamplone môžeme z vašej ruky poučiť o disociácii detí. V tomto rozhovore s Joyanou vyriešime niektoré časté pochybnosti súvisiace s týmto psychologickým javom.
- Súvisiaci článok: "6 štádií detstva (fyzický a psychický vývoj)"
Joyanna L. Silberg, o procese dekompozície detí
Pre mnohých detských terapeutov otázka rozdelenia detí je stále veľká neznáma , Je pravda, že môžeme počuť o disociácii u dospelých, ale je ťažké nájsť literatúru o dejoch vo svete detí.
Chápeme, že nemôžeme presunúť ten istý koncept dospelého sveta do mozgu detí, pretože charakteristikou detstva je nedostatok integrácie skúseností, ktoré uľahčujú dospelí, ktorí sprevádzajú dieťa, mentalizujú štáty dieťaťa a dávajú im slová. A to je presne to, čo sa nedeje v traumatickom prostredí alebo rodinách, ktoré sa podieľajú na neustálom utrpení a ničení.
Nevidíte bolesť dieťaťa a neviete, ako sa uklidniť; Toto dlhotrvajúce nepohodlie musí trápiť samotné dieťa, ktoré nemá schopnosť rozvíjať ho. Preto je dobré porozumieť základným mechanizmom rozdelenia detí, čo je téma, o ktorom budeme diskutovať nižšie s Joyanou L. Silbergom.
Jonathan García-Allen: Čo môže u dieťaťa spôsobiť stav disociácie?
Joyanna: Deti, ktoré trpia extrémnym terorom a nemajú nikoho, aby im pomohli upokojiť ohromujúci stav traumy, môžu vstúpiť do stavu disociácie.
Jonathan García-Allen: Aký vzťah môže existovať medzi typom pripútanosti dieťaťa a disociáciou?
Ak dieťa nemá konzistentného rodiča, pokiaľ ide o podporu zdravej pripútanosti, bude toto dieťa s väčšou pravdepodobnosťou riešiť disociáciu. Deti s neusporiadanou väzbou, ktoré koexistujú so situáciami, v ktorých nie sú schopné predpovedať, ako ich rodičia na ne reagujú, sú najviac predisponovaní rozvinúť disociáciu, aby sa prispôsobili tejto neistote.
Jonathan García-Allen: Aké sú rozdiely medzi disociáciou detí a dospelých?
Keď dospelí používajú disociáciu na to, aby sa vyrovnali s traumatizujúcou situáciou, je to výsledok formy obrany, ktorá sa naučila v priebehu života a ktorá sa tuhne a je ťažké ju prerušiť.
Deti rastie a ich myseľ sa rozvíja, a preto, keď im pomáhate zvládnuť nepohodlie situácie, tým, že s nimi zostanú spojené a uľahčujúc stav prítomnosti, môžu sa naučiť vyrovnať sa so situáciou bez toho, aby sa rozlúčili. Je pre nich ľahšie sa učiť alebo zveľaďovať a liečba je rýchlejšia.
Jonathan García-Allen: Existuje profil obyvateľstva, ktorý vykazuje viac tendencie k disociačným stavom?
Zdá sa, že deti, ktoré sú náchylnejšie k fantázií, ktoré sa ľahko zapájajú do fantázie a nechajú sa absorbovať vlastnou predstavivosťou, sú najviac náchylné na ich rozvíjanie, pretože pre nich prirodzene využívajú únik do mysle.
Jonathan García-Allen: Existujú rôzne spôsoby liečby s disociáciou detí. Ktoré terapie majú lepšie výsledky?
Deti sa musia naučiť, že najviac zdravý spôsob, ako dosiahnuť integrovaný duševný stav, je dosiahnuť "úplné ja", v ktorom sú rôzne štáty súčasťou toho istého Ja a spolupracujú. Učia sa to do tej miery, že im pomáhajú rešpektovať všetky svoje pocity a všetky ich štáty. Deti sa s týmito nápadmi jednoducho pripájajú a majú vnútorné smerovanie k uzdraveniu.
Prerušenie disociačných ciest u detí sa môže vyhnúť strašnej morbidite disociatívnych porúch u dospelých. Práca s disociačnými deťmi dáva terapeutom okno do neuveriteľných myslí detí a prináša pocit úcty k spôsobu, akým sa deti učia prežiť všetky prekážky.
Ak chcete vedieť viac
Joyanna L. Silberg poskytne workshop o intervencii pri detskej diskriminácii v Španielsku od 26. do 28. októbra v Pamplone. Tento kurz, organizovaný psychologickou kanceláriou Vitaliza, bude mať preklad do španielčiny a môže byť vykonaný on-line vďaka vysielaniu streamingu.
- Ak chcete poznať celý program, získate prístup k kontaktným informáciám spoločnosti Vitaliza a jej webovej stránke na karte tohto odkazu.
