Iván Pávlov: biografia tohto odkazu behaviorizmu
Ivan Petrovič Pávlov bol ruský fyziológ dobre známy svojimi pokusmi so psami, ktorý viedol k tomu, čo je dnes známe ako klasické kondicionovanie. Klasická alebo Pavlovská kondicionácia je najzákladnejším typom asociatívneho učenia, v ktorom organizmus reaguje na environmentálny stimul, pôvodne neutrálny, s automatickou alebo reflexnou odpoveďou.
Zistenia Pavlova študovali sa na všetkých univerzitách v oblasti psychológie a vedy o vzdelávaní , pretože je jedným z najčastejších tém kariéry a je jedným zo základných princípov učenia. V tomto článku nájdete biografiu tejto slávnej historickej osobnosti a vysvetlenie, prečo je považovaná za jedného z najvýznamnejších výskumníkov všetkých čias. Vyhral 1904 Nobelovu cenu za fyziológiu alebo medicínu za experimenty so psami.
- Súvisiaci článok: "Klasická kondicionácia a jej najdôležitejšie experimenty"
Kto bol Ivan Pavlov?
Ivan Pavlov sa narodil v Ryazane v Rusku. Jeho otec Peter Dmitrievič Pávlov bol dedinským kňazom a jeho matkou Varvara Ivanovna, žena v domácnosti. Ako dieťa bol Pávlov vždy aktívnym chlapcom, ktorý rád trávil hodiny a hodiny v záhrade alebo šlápal so svojim bicyklom. Vždy mal zvedavú myseľ a mal rád kontakt s prírodou a zvieratami. Pávlovovi nevadilo robiť domáce práce a starať sa o svojich bratov. Z 11 bratov bol najstarší.
Ako stáral, vážne sa pokúšal stať sa kňazom a tréningom v teológii. Ale počas svojej adolescencie Pavlov sa zaujímali o diela Charlesa Darwina a Ivana Sechenova , čo ho motivovalo k štúdiu prírodných vied.
V roku 1870 sa zapísal na univerzite v Petrohrade na štúdium fyziky, matematiky a prírodných vied , Počas svojich univerzitných rokov bol ovplyvnený jeho profesorom fyziológie a rozhodol sa, že to je cesta, ktorú chcel nasledovať v živote. Pavlov bol vždy výnimočným študentom av roku 1875 absolvoval štúdium. Potom pokračoval v doktorandskom štúdiu na Akadémii lekárskej chirurgie, aby pokračoval vo svojom fyziologickom vzdelávaní.
Experimenty psov
Ivan Pavlov je známy svojimi pokusmi so psami. A hoci dnes je jednou z najznámejších osobností psychológie a vzdelávania, jeho prvý zámer nebolo študovať učenie, ale slinenie psov .
Počas svojich pokusov to, čo upútalo jeho pozornosť bolo, že po opakovaných testoch sa psi oddelili sliny ešte pred jeho prítomnosťou (Pávlov), bez ohľadu na to, či ho kŕmil, alebo nie. Stalo sa to preto, že sa zvieratá dozvedeli, že keď Pavlov prišiel dverami, dostali by kedykoľvek jedlo.
Z tohto objavu fyziológ navrhol sériu experimentov, v ktorých sa uskutočnilo zazvonil zvonček tesne predtým, ako odovzdal jedlo psovi na meranie produkcie slín. Pávlov zistil, že akonáhle sú psi vycvičovaní, aby spájali zvuk zvonu s jedlom, vytvorili sliny, aj keď jedlo nebolo prítomné. To znamená, že zvon spôsobil, že slinenie sa vyskytlo ako keď bola prítomná jedlo. Experiment ukázal, že fyziologická odpoveď psov, salivácia, bola spojená so stimulom zvonku.
Narodenie klasickej kondície
Pávlov nepoužil kampaň len ako stimul, ale aj neskôr použil iné podnety, zvukové i vizuálne , aby vytvoril to, čo nazval podmienenou odpoveďou. Jeho experimenty sú príkladom klasickej kondície, ktorá je súčasťou behaviorálnej teórie, a preto Pavlovove myšlienky nechávajú duševné procesy, aby dali pozornosť pozorovateľnému a merateľnému správaniu. A to, že jeho experimenty majú veľký význam pre rozvoj vedeckej metódy v psychológii a umožnili vývoj jedného z najznámejších teoretických modelov učenia.
Klasická kondicionácia Je tiež známy ako stimulácia-odozva (E-R) učenie , Aby sa učenie mohlo vyskytnúť asociáciou, najskôr sa prezentuje nepodmienený stimul (EI), čo je stimul, ktorý automaticky vyvoláva odpoveď organizmu. V prípade Pavlovho experimentu to bolo jedlo. Odozva, ktorú spôsobuje tento stimul v organizme, sa nazýva nepodmienená odpoveď (RI). Bezpodmienečnou odpoveďou bolo množstvo slín, ktoré Pávlov pes vylučoval.
Potom je potrebné predstaviť neutrálny stimul (EN) , tj zvon v prípade experimentu, ktorý predtým, ako sa učí, nedosiahne žiadnu odpoveď. Keď sa tento stimul vyskytuje opakovane vedľa IS, neutrálny stimul sa stáva podmieneným podnetom (CS), ktorý sám osebe spôsobuje odpoveď podobnú reakcii na nepodmienenú stimuláciu. V tomto prípade sa to, čo sa stane, keď počujete zvon, sa nazýva podmienená odpoveď (RC).
- Súvisiaci článok: "Koncepcia operátorov: koncepty a hlavné techniky"
Watson urobil Pávlov populárny na Západe
Pávlov bol priekopníkom vo svojom objave klasického kondicionovania; Jeho vykorisťovanie však trvalo trochu času na to, aby sa dostalo do západného sveta, pretože to bolo v bývalom Sovietskom zväze. Bolo to vďaka Johnovi Watsonovi, že Pávlovove počiatočné myšlienky sa stali obľúbenými v Európe a Amerike a viedli k následnému vývoju operandného alebo inštrumentálneho kondicionovania .
Obe teórie tvoria teóriu správania, ktorá je považovaná za jeden z najvýraznejších psychologických prúdov. Watson predstavil klasickú kondíciu v Spojených štátoch, kde mal veľký význam v americkom vzdelávacom systéme a vo svetovej psychológii.
Ak sa chcete dozvedieť viac o tomto autorovi, môžete navštíviť tento článok: "John B. Watson: život a práca behaviorálneho psychológa"
Príspevky na behaviorizmus
Logicky by sme nemali podceňovať Watsonovu prácu, ktorá bola dôležitá, pretože vyvinula Pavlovove pôvodné nápady a aplikovala ich na ľudské bytosti. Medzi najdôležitejšie dôsledky klasickej úpravy je možné zdôrazniť:
- Dôležitosť vo vývoji a liečba niektorých patológií: fóbie, úzkosť atď.
- Pomohol pochopiť procesy asociatívneho učenia.
- Veľký vplyv na vedeckú metódu v psychológii.
- Generovanie návykov správania prostredníctvom vystuženia tým, že pomáha pri vývoji inštrumentálnej kondicionácie.
- Zosilňovač zovšeobecnenia učenia.
