yes, therapy helps!
Jean Piaget: biografia otca evolučnej psychológie

Jean Piaget: biografia otca evolučnej psychológie

Február 29, 2024

Pravdepodobne žiadnym prekvapením nikomu nepredstavuje myšlienku, že sa nerodí s rovnakými mentálnymi schopnosťami, aké máme v dospelosti. Schopnosť pochopiť svet, vziať do úvahy, že objekty a ľudia naďalej existujú aj napriek tomu, že ich nemôžeme vidieť, pripisovať zámerom a vlastnej mysli druhým, zachytiť a interpretovať informácie z prostredia, vypracovať plány na riešenie alebo Stanovenie hypotéz je niečo, čo si vyžaduje proces dozrievacieho rozvoja a učenia, čo sa týka biológie a skúseností.

Mnoho autorov skúmalo, ako sa v priebehu života objavujú rôzne duševné schopnosti a schopnosti, pričom Jean Piaget je jedným z najvplyvnejších a najdôležitejších príkladov nedávnej doby týkajúcich sa štúdia kognitívneho vývoja. Je to o tomto autorovi, o ktorom budeme hovoriť v tomto článku, v krátkom životopise Jean Piaget .


  • Súvisiaci článok: "História psychológie: autori a hlavné teórie"

Stručná biografia Jean Piaget

Jean William Fritz Piaget Jackson sa narodil 9. augusta 1896 v Neuchâtel, vo Švajčiarsku. On bol prvorodený profesor stredovekej literatúry Arthur Piaget a Rebecca Jackson, dcéra majiteľa prvej oceliarne na francúzskom tégliku.

Jeho detstvo sa strávilo v akademickom prostredí, získalo od svojho otca kritickú a analytickú mentalitu chuť na písanie a fascináciu pre živé bytosti , Na druhej strane vzťah s jeho matkou zjavne nebol ľahký ani pozitívny.

Už od detstva Piaget ukázal známky toho, že má nejaké precocity, prejavujúce veľký záujem o mechaniku, ornitológiu, mäkkýše a biológiu vo všeobecnosti. Vstúpil do latinského inštitútu v jeho meste. Zatiaľ čo na strednej škole vo veku desiatich rokov, vypracoval a poslal článok o alpskom vrabci do miestneho časopisu o prírodných udalostiach , čo je jeho prvý príspevok a vedecká publikácia.


Potom a počas adolescencie prebudil mladého muža veľký záujem o zoológiu a mäkkýše. On by sa dostal do kontaktu s Paulom Godelom, riaditeľom Prírodovedného múzea, ktorý sa bude štyri roky stať asistentom, po ktorom vydal niekoľko článkov o malakológii. Jeho publikácie by mu poskytli pozíciu v Prírodovednom múzeu v Ženeve , ktorý sa nemohol dostať do dôchodku kvôli svojmu mladému veku (ešte nekončil svoju školskú dochádzku).

  • Možno vás zaujíma: "4 fázy kognitívneho vývoja Jean Piageta"

Roky tréningu

Po stredoškolskom vzdelávaní by Piaget šiel študovať na univerzite v Neuchâtel, kde ukončil štúdium prírodných vied a získal doktorát v roku 1918 s diplomovou prácou o malakológii.

Potom sa rozhodol študovať na univerzite v Zürichu , kde za semester študoval a začal sa zaujímať o psychológiu z diel Freuda alebo Junga. Začal pracovať v psychologických laboratóriách v tomto meste a dokonca by o tom vydával aj dve publikácie.


Prepojenie s detskou psychológiou

V tom istom roku 1919 sa Piaget presťahoval do Paríža ako profesor psychológie a filozofie v Sorbonne, pracuje s mnohými dôležitými psychológmi ako Binet alebo Bleuler , Chcel by som tiež pracovať v škole, ktorú vedú Binet a Simon ako učiteľ, v Grange-aux-Belles. Tam by začal spozorovať rozdiely medzi modelmi reakcie dospelých a detí, čo by ho viedlo k premýšľaniu o existencii rôznych procesov, ktoré možno pripísať určitým evolučným momentom.

O chvíľu neskôr, v roku 1920, by bol súčasťou skupiny, ktorá zdokonalila Sternov inteligenčný test a tiež odhalila konzistentné chyby v odpovediach detí. Spolu s Theodorem Simonom začal skúmať detskú inteligenciu a úvahy .

V roku 1921 vydal prvý článok o spravodajstve, ktorý by mu spôsobil, aby dostal ponuku na prácu riaditeľa inštitútu Rousseau v Ženeve. S touto ponukou, v ktorej niečo, čo ho viedlo k návratu do svojej krajiny pôvodu. Z jeho pozície by vyvíjal rôzne diela, v ktorých pracoval rozum, myslenie alebo detský jazyk. Jeho akademická účasť pokračovala v raste, pričom v roku 1922 navštevoval Kongres psychoanalýzy v Berlíne (kde sa osobne stretol s Freudom).

V roku 1923 sa oženil s Valentine Châteney, ktorá mala s ňou tri deti. Jeho otcovstvo by bolo dôležité nielen na osobnej úrovni, ale aj na profesionálnej úrovni , pretože by to bolo pozorovanie a analýza rastu a vývoja jeho detí, ktoré (spolu s vplyvom rôznych predchádzajúcich autorov a realizáciou rôznych štúdií uvedených vyššie) by ho viedli k vypracovaniu jeho najznámejšieho diela: teórie kognitívno-evolučný, v ktorom budú vystavené rôzne fázy vývoja a konštruktivistickej teórie.

V roku 1925 pracoval ako profesor filozofie na univerzite v rodnom meste, a to aj napriek tomu, že pokračoval v Rousseau Institute. tiež, Spolu so svojou ženou pozoroval a analyzoval vývoj svojich detí , V roku 1929 sa vrátil do Ženevy, aby pracoval na univerzite v meste ako profesor psychológie a dejín vedy. Neskôr sa to stane na univerzite v Lausanne. Zatiaľ čo bol profesorom psychológie a sociológie, v roku 1936 bol menovaný riaditeľom Medzinárodného úradu pre vzdelávanie UNESCO. V roku 1940 by som začal študovať aspekty ako vnímanie, pracovať na takých aspektoch, ako je vývoj priestorového vnímania.

Do roku 1950 vykoná Piaget spracovanie genetickej epistemológie, ďalšiu z jeho veľkých príspevkov, v ktorej pracoval na kognitívnych štruktúrach a evolučných a historických zmenách vzťahu svedomia a prostredia , Tento príspevok by viedol k vytvoreniu koncepcie kognitívnej schémy a jej konštruktivistickej teórie, v ktorej hodnotí vzťah biológie a životného prostredia pri formovaní myslenia.

O päť rokov neskôr založil a bol menovaný riaditeľom Medzinárodného centra genetickej epistemológie, ktorý zastával až do svojej smrti. Piaget získal počas svojho života množstvo čestných titulov a doktorátov, ako aj niekoľko medzinárodných ocenení za svoje vedecké príspevky.

  • Možno vás zaujíma: "Teória učenia Jeana Piageta"

Smrť a dedičstvo

Jean Piaget zomrel vo veku 84 rokov 16. septembra 1980 v Ženeve po približne desiatich hospitalizáciách. Jeho smrť je udalosť veľkého významu, jeho dedičstvo a jeho prínos k psychológii je jedným z najrozsiahlejších a najvýznamnejších z minulého storočia .

Jeho teórie o vývoji dieťaťa ovplyvnili veľké množstvo známych autorov, ako sú Bruner, Bandura, Ausubel alebo Erikson, a stále sú na teoretickej úrovni hodnotené a zohľadňované. Zdôrazňuje najmä dôležitosť svojej kognitívno-evolučnej teórie, vývoja kognitívnych schopností a v ktorom hovorí nám o rôznych fázach vývoja. Nie je to však jediné pole, v ktorom pracoval, ale aj rôzne príspevky v oblastiach ako sociológia, filozofia alebo dokonca biológia.

Bibliografické odkazy:

  • Cellenieror, G. (1978) Piagetova myšlienka, štúdium a antológia textov. Península Editions, Barcelona.
  • Cortés, M.I. a Tlaseca, M. (2004). Monografia Jean Piaget. Národná pedagogická univerzita. Mexico, D.F.

Biblical Series I: Introduction to the Idea of God (Február 2024).


Súvisiace Články