yes, therapy helps!
Limbický systém: emocionálna časť mozgu

Limbický systém: emocionálna časť mozgu

Septembra 17, 2021

limbickým systémom Je to jedna z najzaujímavejších a najdôležitejších sietí neurónov, pokiaľ ide o štúdium ľudského správania, pretože je jednou z častí mozgu, ktorá má významnejšiu úlohu pri výskyte nálad.

To je dôvod, prečo sa niekedy nazýva "emocionálny mozog". Ale ... čo presne je limbický systém a aké sú jeho funkcie?

Čo je limbický systém?

Limbický systém je súbor štruktúr mozgu s difúznymi hranicami, ktoré sú zvlášť navzájom prepojené a ktorých funkcia súvisí s výskytom emocionálnych stavov alebo s tým, čo je možné pochopiť v "inštinktoch", ak použijeme tento koncept v jeho zmysle širšie. Strach, šťastie alebo hnev, rovnako ako všetky emocionálne stavy plné nuansy, majú hlavnú neurologickú základňu v tejto sieti neurónov .


Takže v centre limbického systému je užitočnosť emócie, to, čo súvisíme s iracionálnymi. Dôsledky toho, čo sa deje v limbickom systéme, ovplyvňujú mnohé procesy, ktoré sa teoreticky nemusia spájať s emotívnou tvárou ľudskej bytosti, ako je memorovanie a učenie sa.

Limbický systém v učení

Pred viac ako 200 rokmi, anglický filozof jménem Jeremy Bentham, jeden z otcov prospechárstva, navrhol myšlienku spôsobu výpočtu šťastia založeného na klasifikácii kritérií na odlíšenie bolesti od potešenia. Teoreticky z tohto výpočtu vieme, akú užitočnú alebo nepochopiteľnú každú situáciu, v závislosti od toho, ako sme šťastní s týmto vzorecom.


Zjednodušuje veľa, možno povedať, že podobným spôsobom, aký navrhuje Bentham, limbický systém je niečo ako sudca, ktorý určuje, čo si zaslúži byť učený a akým spôsobom sa musí pamätať v závislosti od príjemných alebo bolestivých pocitov, ktoré každá situácia spôsobuje.

To znamená, že pozitívna alebo záporná hodnota každej zo skúseností, ktoré prežívajú, závisí od limbického systému. Navyše spôsob, akým limbický systém ovplyvňuje náš spôsob učenia, bude mať vplyv na našu osobnosť.

Niektoré príklady

Napríklad myš, ktorá prešla kondicionér operátora a prišiel sa spájať s činnosťou pohybu páky s výskytom jedla v zásuvke jeho klietky, učí sa, že pohyb páky je v poriadku vďaka príjemným pocitom, že musí vidieť jedlo a ochutnať ho, to znamená na základe niečoho založené na eufórii objavovania kusu syra, keď máte hlad a príjemné pocity, ktoré produkuje jeho jedením.


Aj u ľudí možno pochopiť, že tie situácie, v ktorých je potešenie viac sublimované komplexným spôsobom , ako to, čo cíti, počúvať dobré básnické recitály, nás učí, že návrat do kultúrneho združenia, v ktorom sme ho počuli, je "užitočná". Limbický systém zostáva súčasťou mozgu, ktorý je za to zodpovedný.

Časti limbického systému

Je potrebné mať na pamäti, že limbický systém nie je presne anatomicky presná oblasť mozgu , ale skôr je to sieť neurónov distribuovaných mozgom, ktoré sú zmiešané medzi mnohými rôznymi štruktúrami. To znamená, že koncept limbického systému súvisí viac s funkciou týchto zón než s ich povahou ako špecifickou a dobre vymedzenou časťou mozgu.

Je však možné identifikovať časti mozgu, ktoré zohrávajú veľmi dôležitú úlohu v rámci siete prepojení, ktorá je limbickým systémom, a preto slúži na to, aby nám poskytla predstavu o tom, v akých oblastiach prechádza tento okruh. , Časti limbického systému sú nasledujúce:

hypotalamicky

Jedna z oblastí diencefalónu, ktorá sa najviac podieľa na regulácii emócií , spojením s hypofýzou a tým s endokrinným systémom a so všetkými časťami tela, v ktorých sa uvoľňujú všetky typy hormónov.

Ak chcete prečítať viac o tejto časti mozgu, môžete si prečítať tento článok o talamu

bájna morská príšera

Hipokampus má veľmi dôležitú funkciu v mentálnych procesoch súvisiacich s pamäťou , a to ako pri zapamätaní si abstraktných skúseností a informácií, tak aj pri spätnom získavaní spomienok. Hippocampi sú umiestnené na vnútornej strane temporálnych lalokov, veľmi blízko talamu a mandlí.

Hippocampus je zarámovaný v rámci toho, čo je známe ako kôra limbického laloku alebo arquicorteza, ktorá je jednou z najstarších častí mozgovej kôry. to znamená, že sa objavil veľmi skoro v súlade s vývojom, ktorý viedol k vzniku človeka.

mandle

Mozgové mandle sú umiestnené vedľa každého hipokampu , a preto existuje jedna v každej hemisfére mozgu. Ich úloha súvisí s naučenými emocionálnymi reakciami, ktoré vznikajú v určitých situáciách, a preto sú zapojené do emocionálneho učenia, pre ktoré majú úlohu v limbickom systéme.

Orbitofrontal cortex

Na hraniciach limbického systému je orbitofrontálna kôra, ktorá je výstupným ventilom "emocionálnych" rozkazov na oblasti čelného laloku, ktoré sú zodpovedné za plánovanie a tvorbu stratégií. Z tohto dôvodu má dôležitú úlohu pri riešení "iracionálnych impulzov", ktoré pochádzajú z limbického systému a prejdú len časť týchto signálov, ktoré budú slúžiť na správne definovanie cieľov akcií so strednodobými alebo dlhodobými cieľmi.

Je správne hovoriť o "emocionálnom mozgu"?

V populárnej kultúre existuje všeobecná myšlienka, že ľudský mozog má emocionálnu a racionálnu časť , Emocionálny mozog, ktorý by sme zdedili z našich najradikatívnejších predkov, by bol ten, vďaka ktorému máme ťažké potlačiť emócie, pocity a impulzy, zatiaľ čo racionálny mozog bude zodpovedný za najsvedčivejšiu a logickejšiu analýzu situácií, v ktorých žijeme alebo si dokážeme predstaviť.

Avšak, ako sme videli, limbický systém je hlboko prepojený s inými oblasťami mozgu, ktoré nie sú priamo identifikované s tým, čo poznáme ako emócie, takže myšlienka, že máme emocionálny mozog, je do značnej miery, príliš nápaditý spôsob pochopenia tejto siete pripojení .

Okrem toho musíme mať na pamäti, že ak hovoríme o emocionálnom mozgu, musíme tento koncept postaviť proti myšlienke racionálneho mozgu, ktorý by predstavovali najviac povrchné oblasti čelného laloku a parietálu. Ak však aspoň v prípade limbického systému vieme, že ide o súbor veľmi starých štruktúr v našej evolučnej línii, myšlienka, že je časť nášho tela pripravená racionálne premýšľať s určitou autonómiou, je priamo ilúziou.

Racionalita nie je vrodená

Existujú naši predkovia, ktorí žili len s limbickým systémom a bez schopnosti premýšľať podľa usmernení o tom, čo chápeme ako racionalitu, ale v histórii ľudskej bytosti je racionálna myšlienka skôr výnimkou , Nielenže racionálne nepremýšľame väčšinu času, ale pred niekoľkými tisíckami rokov racionalita neexistovala a v skutočnosti v niektorých nezaujatých kultúrach dospelí nedosahujú štvrtú etapu kognitívneho vývoja, ktorú navrhujú Jean Piaget .

To znamená, že to, čo nazývame racionalita, je viac produktom histórie ako výsledkom súboru mozgových štruktúr určených pre ňu. Limbický systém je v každom prípade jednou z oblastí mozgu, ktoré umožňujú vyvolať racionálne myslenie a nie naopak.


3 clues to understanding your brain | VS Ramachandran (Septembra 2021).


Súvisiace Články