Mamie Phipps Clark: životopis tohto sociálneho psychológa
Mamie Phipps Clarková (1917-1983) bola sociálnym psychológa, ktorý študoval vývoj identity a rasového sebauvedomenia v detstve vo vzťahu k kontextu segregácie v Spojených štátoch. Spolu s Kennethom Clarkom vyvinul jeden z najkrajších experimentov psychológie na rozvoj rasového vedomia: test bábiky
Ďalej uvidíme biografia Mamie Phipps Clarkovej , jeden z priekopníkov v konsolidácii americkej sociálnej psychológie dvadsiateho storočia.
- Súvisiaci článok: "História psychológie: autori a hlavné teórie"
Mamie Phipps Clark: biografia sociálneho psychológa
Mamie Phipps Clark sa narodila 18. apríla 1917 v Arkansase v Spojených štátoch, v rodine, ktorú Phipps sám kvalifikoval ako privilegovaný. Jeho otec bol doktor a jeho matka bola žena v domácnosti.
Po ukončení štúdia v spoločnosti napriek kontextu dvojitej diskriminácie voči černošským ženám , Mamie dostala rôzne ponuky dotácie na vykonávanie vysokoškolského štúdia. Medzi možnosti boli Fisk University v Tennessee; a Howard University vo Washingtone. Boli tiež dve z najprestížnejších v Spojených štátoch a ich prístupové kritériá boli založené na zásluhách. Predstavujú takmer jediné možnosti pre elitu čiernej komunity.
Mamie sa rozhodla študovať vo Washingtone. V roku 1934 absolvoval kurzy matematiky a tiež v jazykoch. Jeho motivácia k štúdiu sa však výrazne zhoršila s neosobným prístupom jeho učiteľov matematiky, ktorý sa osobitne zdôraznil ženám, a preto sa čoskoro rozhodol zmeniť možnosť (Phipps Clark, O'Connell a Russo, 1983 ).
- Možno vás zaujíma: "8 najbežnejších typov rasizmu"
Začiatky v detskej psychológii
Počas štúdia na univerzite Howarda, Mamie sa stretol s Kennethom Barcroftom Clackom, ktorý absolvoval magisterský titul v psychológii , Tento vzťah mal významný vplyv na záujem Mamie o psychológiu. Okrem iného sa psychológia pre ňu javila profesionálne (predovšetkým viac ako kariéra v medicíne, fyzike alebo matematike). Okrem toho by mu psychológ umožnil, aby sa k vývoju detí priblížil, téma, ktoré mu tiež spôsobilo zvedavosť a ktoré sa zintenzívnilo najmä pri práci na jeho diplomovej práci.
Barcroft ho predstavil napríklad Francisovi Summerovi a Maxovi Meenesovi, dvaja psychológovia, ktorí sa neskôr rozpoznali v pedagogickej psychológii, pedagogike a vývoji detí a s ktorými pracoval v rôznych vyšetrovaniach. S nimi, povedala Mamie, bola vítaná a zdieľala záujmy. Po ukončení štúdia pracoval na oddelení psychológie tej istej univerzity.
Neskôr sa presťahoval do New Yorku a stretol sa s Ruth a Gene Hartley, ktorí robili veľa štúdií o detstve v predškolskom veku. Konkrétne sa Srdce zaujímalo, rovnako ako Phipps, v ako sa vyvinula sebaidentifikácia detí predškolského veku , a analyzovať to, že používajú výkresy čiernobielych detí.
V tomto bezpečnostnom kontexte sa Mamie Phipps Clark ani nespochybnila, ako sa stala čierna žena profesionálne v študijnom odbore pre bielych mužov, ako je psychológia. Samotná Mamie to vysvetľuje ako umlčanú výzvu, ktorú uznala až po absolvovaní štúdia a čo ju viedlo k dôležitým otázkam rasovej segregácie amerických verejných škôl.
- Možno vás zaujíma: "Detská psychológia: praktická príručka pre otcov a matky"
Štúdie rasovej sebaidentifikácie v detstve
Úspech a uznanie študijných programov jej majstra ju viedli na Columbia University za jej doktorát. V tejto súvislosti Mamie hovorí, že sa po prvýkrát ocitla ako jediný čierny študent na doktorandskom oddelení, kde všetci členovia boli bielymi študentmi. V skutočnosti bol jej manžel Kenneth Clark prvým čiernym študentom, ktorý absolvoval v roku 1940 doktor psychológie. V roku 1943 bola Mamie druhá.
Mamie Phipps Clark vo svojej diplomovej práci skúmala ako a kedy černošské deti uvedomili svoju rasizovanú identitu , a ako to ovplyvňuje formovanie jeho seba-konceptu. Jeho výskum bol nazvaný "Rozvoj sebavedomia u černošských predškolských detí". Toto sa čoskoro stalo líniou výskumu, ktorá sa stala determinantou pre psychológiu, ako aj pre americkú politiku.
Prostredníctvom svojho výskumu majstrovstiev a ako ich rozšírenie bol vyvinutý slávny test alebo test bábiky. V druhom z nich pozostávala Prezentácia predškolských detí s bielou bábikou a čiernou bábikou , Následne si merali svoje preferencie (žiadali napríklad, aby im dali ten, ktorý sa im najviac páči); postojov (pýtať sa, čo si myslia, že sú dobré alebo zlé); a jeho schopnosť rasovo identifikovať rôzne skupiny. Napokon posúdili schopnosť detí spoznať sa ako členov rasovej skupiny (rasová sebaidentifikácia).
Tento experiment je všeobecne citovaný a pripísaný Kennethovi Clarkovi. Rovnaký psychológ však uviedol, že právne záznamy, na ktorých sa táto štúdia následne dotkla, by mali byť uznané za hlavný projekt Mamie, do ktorého sa pripojil a následne spolupracoval (Karera, 2010).
Čo je rasové vedomie?
Mami definovala rasovú vedu ako vedomie ega, ktoré patrí do skupiny, ktorá je odlišná od iných skupín fenotypovými vlastnosťami. Najväčším výsledkom bolo, že černošské deti si uvedomujú svoju rasovú identitu okolo 3 rokov a súčasne vyvíjajú zásadne negatívny koncept vlastného seba , Ich výsledky preukázali, že táto bola určená negatívnou a rasistickou definíciou, ktorú spoločnosť urobila v rôznych sférach. Do značnej miery v dôsledku segregačných politík.
Jeho štúdie priniesli veľký záujem o svet psychológie a dokonca boli rozmnožené rôznymi ľuďmi, medzi nimi možno aj najobľúbenejšia je Mary Ellen Goodmanová v polovici dvadsiateho storočia. Podobne účinky rasovej segregácie mali významný právny dopad na školskú legislatívu USA.
- Možno vás zaujíma: "Vlastný koncept: čo je a ako sa formuje?"
Politický vplyv
Keď Mamie Phipps dokončila štúdium, začala pracovať ako sekretárka v právnej kancelárii pod vedením Williama Houstona, medzi ďalšími významnými osobnosťami v histórii občianskeho práva v Spojených štátoch. Tento úrad bol jedným z prvých, ktorý pracoval s prípadmi, ktoré napadli zákony o rasovej segregácii .
Okrem iného sa zaoberali tým, čo je teraz známe ako "Brown Case", z ktorého americké zákony vyhlásili protiústavné, že štátne školy boli rozdelené medzi čiernych študentov a bielych študentov. Niečo základného argumentovania v prospech druhého a nakoniec to bolo práve pokusom o bábiky.
Bibliografické odkazy:
- Karera, A. (2010). Profile. Mamie Phipps Clark. Psychologické feministické hlasy. Získané 5. júla 2018. K dispozícii na //www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
- Guerrero Moreno, S. (2006). Rozvoj rasového povedomia: evolučná štúdia so španielskymi deťmi od 3 do 5 rokov. Pamäť na kvalifikáciu pre doktora, Complutense University of Madrid.
- O'Connell, A. a Russo, N. (1983). Modely úspechu: Úvahy významných žien v psychológii. New York: Columbia University Press.
