Kondicionér operátorov: koncepty a hlavné techniky

Marec 30, 2024

V rámci behaviorálnych postupov je operatívna alebo inštrumentálna kondicionácia pravdepodobne jednou z najpočetnejších a najrozmanitejších aplikácií.

Z liečby fóbií až po prekonanie závislostí, ako je napríklad fajčenie alebo alkoholizmus, operačná schéma umožňuje konceptualizovať a modifikovať prakticky akýkoľvek zvyk z intervencie na niekoľko prvkov.

ale Čo presne upravuje operant? V tomto článku preverujeme kľúčové koncepty na pochopenie tejto paradigmy a podrobnejšie vysvetľujeme jej najčastejšie aplikácie, ako na zvýšenie správania, tak aj na ich znižovanie.

Antecedents of conditioning conditioner

Funant conditioning, ako ho poznáme, bol formulovaný a systematizovaný Burrhusom Fredericom Skinnerom na základe myšlienok, ktoré predtým uviedli iní autori.

Ivan Pavlov a John B. Watson opísali Klasická kondicionácia, známa aj ako jednoduchá kondicionácia alebo Pavlovian.

Edward Thorndike zase uviedol zákon o účinku, najjasnejší predchodca kondície operátora. Zákon o účinku uvádza, že ak správanie má pozitívne dôsledky pre osobu, ktorá to robí, bude pravdepodobnejšie, že bude opakovaná, zatiaľ čo ak má negatívne dôsledky, táto pravdepodobnosť sa zníži. V kontexte práce Thorndikeho sa operátor stavba nazýva "inštrumentálne".

Súvisiaci článok: "Behaviorism: história, pojmy a hlavní autori"

Rozdiel medzi klasickou a operatívnou kondicionáciou

Hlavným rozdielom medzi klasickou a operatívnou podmienkou je to, že prvý sa týka učenia informácií o stimuloch, zatiaľ čo druhý zahŕňa informácie o dôsledkoch reakcie .

Skinner veril, že správanie bolo oveľa jednoduchšie modifikovať, ak by jeho následky boli manipulované, ako keby boli s ním jednoducho spojené s podnetmi, ako v klasickom kondicionovaní. Klasická kondicionácia je založená na získaní reflexných odpovedí, čo vysvetľuje nižšie množstvo učenia a jeho využitie je obmedzenejšie ako u operátora, pretože sa vzťahuje na správanie, ktoré subjekt môže ovládať podľa vlastného uváženia.

Súvisiaci článok: "Klasická kondicionácia a jej najdôležitejšie experimenty"

Pojmy kondicionéra operátora

Ďalej budeme definovať základné pojmy kondicionéra operátora, aby sme lepšie porozumeli tomuto postupu a jeho aplikáciám.

Mnohé z týchto pojmov sú všeobecne zdieľané všeobecnými usmerneniami správania, aj keď môžu mať špecifické konotácie v operadnom paradigme.

Inštrumentálna alebo operačná odpoveď

Tento výraz označuje správanie, ktoré má určitý následok a je náchylné na zmenu v závislosti od toho. Jeho názov naznačuje, že slúži na získanie niečoho (inštrumentálneho) a že pôsobí na médiu (operantovi) namiesto toho, aby ho vyvolal, ako tomu je v prípade klasickej alebo respondentnej kondície.

V teórii správania je slovo "odpoveď" v podstate ekvivalentná "správaniu" a "akcii", aj keď "odpoveď" sa zdá viac odkazovať na prítomnosť predchádzajúcich stimulov.

dôsledok

V behaviorálnej a kognitívno-behaviorálnej psychológii je následok výsledkom reakcie. Dôsledok môže byť pozitívny (posilnenie) alebo negatívny (trest) pre subjektu, ktorý vykonáva toto správanie; v prvom prípade sa pravdepodobnosť, že odpoveď dostane, sa zvýši a v druhom prípade sa zníži.

Je dôležité mať na pamäti, že dôsledky ovplyvňujú odpoveď, a preto v operatívnej kondícii, čo je posilnené alebo potrestané, sa hovorí o správaní, nie o osobe alebo zvierati, ktoré ju vykonávajú. Vždy pracujeme so zámerom ovplyvňujú spôsob, akým sú spojené podnety a reakcie , pretože filozofia správania sa vyhýba odkloneniu sa od esenciálneho pohľadu na ľudí, pričom kladie väčší dôraz na to, čo sa môže zmeniť, než to, čo vždy zostáva rovnaké.

zosilnenie

Tento výraz označuje dôsledky správania, keď to spôsobuje väčšiu pravdepodobnosť že sa opäť dajú. Posilnenie môže byť pozitívne, v takom prípade budeme hovoriť o získaní odmeny alebo odmeny za vykonanie odozvy, alebo negatívu, ktorá zahŕňa zmiznutie averzívnych podnetov.

V rámci negatívneho posilnenia môžeme rozlišovať medzi vyhýbaním sa a únikovým reakciám , Chudobné správanie zabraňuje alebo zabraňuje vzniku averzívneho podnetu; Napríklad osoba s agorafóbiou, ktorá neopúšťa domov, pretože necíti úzkosť, sa vyhýba týmto emóciám. Namiesto toho únikové reakcie spôsobujú, že podnet zmizne, keď je už prítomný.

Rozdiel so slovom "posilnenie" spočíva v tom, že sa týka udalosti, ku ktorej dochádza v dôsledku správania namiesto postupu odmeňovania alebo trestania. Preto je "posilňovač" termínom bližšie k "odmeňovaniu" a "odmenou" ako k "posilneniu".

trest

Trest je akýkoľvek dôsledok a určuje správanie, ktoré znižuje pravdepodobnosť z toho sa opakuje.

Ako posilnenie môže byť trest pozitívny alebo negatívny. Pozitívny trest zodpovedá prezentácii averzívneho stimulu po reakcii, zatiaľ čo negatívnym trestom je odňatie apetitívneho podnetu v dôsledku správania.

Pozitívny trest môže súvisieť s používaním, ktoré sa vo všeobecnosti pripisuje slovu "trest", zatiaľ čo negatívny trest sa vzťahuje skôr na určitý druh pokuty alebo pokuty. Ak sa dieťa neprestane kričať a dostane matku od matky, aby zatvoril, bude uplatňovať pozitívny trest, zatiaľ čo ak ho odstráni, konzola, na ktorú hrá, dostane negatívny trest.

Súvisiaci článok: "8 dôvodov nepoužívania telesných trestov voči deťom"

Diskriminačný stimul a stimul delta

V psychológii sa slovo "stimul" používa na označenie udalostí, ktoré vyvolávajú odpoveď od osoby alebo zvieraťa. V rámci paradigmy operátora je diskriminačný stimul ten, ktorého prítomnosť naznačuje, že ak sa ukáže, že ak vykoná určité správanie, bude mať následkom výskytu posilňovača alebo trestu .

Naproti tomu výraz "stimul delta" sa vzťahuje na tie signály, ktoré v prípade prítomnosti informujú, že vykonanie odpovede nebude mať následky.

Čo je kondicionér operátora?

Inštrumentálna alebo operatívna kondicionácia je proces učenia, ktorý je založený na pravdepodobnosti, že sa vyskytne určitá odpoveď závisí od dôsledkov očakávalo. V operačnom kondicionovaní je správanie riadené diskriminačnými stimulmi prítomnými v učebnej situácii, ktoré prenášajú informácie o pravdepodobných následkoch reakcie.

Napríklad znak "Otvorené" na dverách nám hovorí, že ak sa pokúsime otočiť gombíkom, pravdepodobne sa otvorí. V tomto prípade by bol plagát diskriminačným podnetom a otvorenie dverí by fungovalo ako pozitívne posilnenie inštrumentálnej odozvy otáčania gombíka.

Aplikovaná behaviorálna analýza B. F. Skinnera

Skinner vyvinul operačné techniky na kondicionovanie ktoré sú zahrnuté v tom, čo poznáme ako "analýzu aplikovaného správania". Toto sa osvedčilo najmä pri vzdelávaní detí s osobitným dôrazom na deti s vývojovými ťažkosťami.

Základná schéma aplikovanej analýzy správania je nasledovná. V prvom rade sa navrhuje cieľ správania, ktorý spočíva v zvýšení alebo znížení určitého správania. Na základe toho sa správanie, ktoré sa má rozvinúť, posilní a existujúce stimuly na výkon chúlostivých prejavov sa znížia.

Vo všeobecnosti odvolanie posilňovačov je žiaduce než trest pozitívne, pretože generuje menej odmietnutia a nepriateľstvo zo strany subjektu. Trest môže byť užitočný v prípadoch, keď je problémové správanie veľmi rušivé a vyžaduje rýchle znižovanie, napríklad ak dôjde k násiliu.

Počas celého procesu je nevyhnutné systematicky monitorovať pokrok, aby sa objektívne overilo, či sa vytvárajú požadované ciele. Toto sa vykonáva hlavne prostredníctvom zaznamenávania údajov.

Operačné techniky na rozvoj správania

Vzhľadom na dôležitosť a účinnosť pozitívneho posilnenia majú operačné techniky zvýšenia správania preukázateľnú užitočnosť. Ďalej popíšeme najdôležitejšie z týchto postupov.

1. Techniky podnecovania

Iniciatívne techniky sú považované za tie, ktoré závisia od manipulácie s diskriminačnými stimulmi aby sa zvýšila pravdepodobnosť vzniku správania.

Tento pojem zahŕňa inštrukcie, ktoré zvyšujú určité správanie, fyzické vedenie, ktoré pozostáva z pohybu alebo umiestnenia častí tela vyškolenej osoby a modelovanie, v ktorom je pozorovaný model, ktorý vykonáva správanie, aby sa napodobnil a zistilo, čo dôsledky. Tieto tri postupy majú spoločné zameranie vyučujte priamo subjekt, ako vykonať akciu verbálne alebo fyzicky.

2. Formovanie

Pozostáva z postupného približovania sa určitého správania k objektívnemu správaniu, počnúc relatívne podobnou odpoveďou, ktorú môže subjekt vykonať a trochu upraviť. Vykonáva sa kroky (postupné aproximácie), na ktoré sa uplatňuje vystuženie .

Tvarovanie sa považuje za mimoriadne užitočné pre stanovenie správania u subjektov, ktoré nemôžu komunikovať verbálne, ako sú ľudia s hlbokým mentálnym postihnutím alebo zvieratá.

3. Blednutie

Vyblednutie sa vzťahuje na postupné stiahnutie pomocných látok alebo podnecovateľov ktoré boli použité na posilnenie správania sa gólov. Predpokladá sa, že daná osoba konsoliduje odpoveď a neskôr ju môže vykonať bez potreby externej pomoci.

Je to jeden z kľúčových konceptov kondicionéra operantov , pretože umožňuje, aby pokrok v terapii alebo tréningu bol zovšeobecnený do mnohých ďalších oblastí života.

Tento postup pozostáva v podstate z nahradenia diskriminačného stimulu iným.

4. Reťaz

Reťazec správania, teda správanie zložené z niekoľkých jednoduchých spôsobov správania sa rozdeľuje na rôzne kroky (odkazy). Potom sa musí subjekt naučiť vykonať odkazy jeden po druhom, až kým kompletný reťazec nie je dokončený.

Reťazenie sa môže uskutočňovať dopredu alebo dozadu a má zvláštnosť každé spojenie posilňuje predchádzajúce a funguje ako diskriminačný stimul nasledujúceho

V niektorých aspektoch je možné považovať mnohé zručnosti, ktoré sú považované za talenty na vysokú úroveň zručností a špecializácie v týchto oblastiach (napríklad hrať veľmi dobre hudobné nástroje, tancovať veľmi dobre atď.) V dôsledku nejakej formy reťazec, pretože od základných zručností postupuje až do dosiahnutia ďalších oveľa viac pracujúcich.

5. Programy posilňovania

V procedúre učenia operantov sú programy posilňovania usmernenia, ktoré určia, kedy bude správanie odmeňované a ak nie.

Existujú dva základné typy programov vystuženia: z dôvodov a z intervalu. V programoch dôvodov sa zosilnenie dosiahne po určitom počte odpovedí, zatiaľ čo v intervalových programoch nastane po uplynutí určitého času od posledného zosilneného správania a toto sa znova vyskytlo.

Obidva typy programov môžu byť pevné alebo variabilné, čo znamená, že počet odpovedí alebo časový interval potrebný na získanie zosilňovača môže byť konštantný alebo sa pohybuje okolo priemernej hodnoty. Môžu byť tiež kontinuálne alebo prerušované; to znamená, že odmena môže byť poskytnutá vždy, keď subjekt vykonáva objektívne správanie alebo príležitostne (hoci vždy v dôsledku vysielania požadovanej odpovede).

Neustále posilňovanie je užitočnejšie na stanovenie správania a prerušované držať ich. Preto sa teoreticky pes dozvie rýchlejšie, ak chceme dať nohu, ak mu dáme cenu vždy, keď nám ponúkne nohu, ale akonáhle sa naučí, bude to ťažšie prestať robiť, ak budeme posilňovať jeden z troch alebo piatich pokusov ,

Techniky obsluhy na zníženie alebo odstránenie správania

Pri použití technik operantov na zníženie správania by sa malo pamätať na to, že keďže tieto procedúry môžu byť pre subjekty nepríjemné, je vždy lepšie používať menej averzné, ak je to možné. tiež tieto techniky sú výhodnejšie ako pozitívne tresty .

Nižšie uvádzame zoznam týchto techník tak, aby od najmenej po najväčší potenciál vytvorili averziu.

1. Vyhynutie

Zastaví odmeňovanie správania, ktoré bolo posilnené skôr. Tým sa znižuje pravdepodobnosť opakovanej reakcie. Formálne zánik je opakom pozitívneho posilnenia.

Dlhodobé vyhynutie je účinnejšia pri odstraňovaní odpovedí ako trest a zvyšok operantových techník na zníženie správania, aj keď môže byť pomalší.

Základným príkladom vyhynutia je to, že dieťa prestane kopať tým, že ho jednoducho ignoruje, kým si neuvedomí, že jeho správanie nemá želané dôsledky (napríklad hnev rodičov, ktorý by fungoval ako posilňovač) a dostal sa z toho.

2. Vynechanie výcviku

V tomto postupe nasleduje správanie subjektu absenciou odmeny; to znamená, ak bude odpoveď doručená, posilnenie sa nedosiahne , Príkladom neúspešného tréningu môže byť to, že rodičia zabraňujú dcére, aby v noci sledovali televíziu tým, že s nimi nevedomky hovorili. Ďalším príkladom by bola skutočnosť, že nebudú kupovať hračky, o ktoré žiadajú deti, ak sa správajú zle.

Vo vzdelávacom prostredí slúži aj na prospech že úsilie ostatných ľudí je cennejšie aby mali najmenších a že tieto, ktoré si zvykli na tieto obchody, si nemyslia.

3. Programy diferenciálneho posilnenia

Ide o špeciálny podtyp vystužovacieho programu, ktorý sa používa znížiť (nie odstrániť) cieľové správanie zvyšovaním počtu ďalších alternatívne odpovede Napríklad dieťa môže byť odmenené za čítanie a za cvičenie, a nie za hranie konzoly, ak má toto správanie stratiť posilňujúcu hodnotu.

Pri diferenciálnom posilnení nízkych sadzieb je odpoveď posilnená, ak existuje určitá doba po poslednom čase. Pri diferenciálnom posilnení vynechania sa vystuženie dosiahne, ak po určitom časovom úseku nedošlo k odozve. Diferenciálne posilnenie nekompatibilného správania sa skladá z posilniť nekompatibilné reakcie s problémovým správaním ; Tento posledný postup sa aplikuje na tikov a onikofágiu, medzi inými poruchami.

4.Cena za odpoveď

Variant negatívneho trestu, v ktorom došlo k vykonaniu problémové správanie spôsobuje stratu zosilňovača , Karta bodov pre vodičov, ktorá bola pred niekoľkými rokmi predstavená v Španielsku, je dobrým príkladom programu nákladov na odpoveď.

5. Časový limit

Časový úsek sa skladá z izolácie subjektu, všeobecne detí, v prostredí bez stimulácie v prípade, že dôjde k problematickému správaniu. Aj variant negatívneho trestu sa líši od nákladov na odpoveď v tom čo sa stratilo, je možnosť prístupu k výstuži , nie samotný posilňovač.

6. Siatie

Výstuž získaná vykonaním tohto správania je tak intenzívne alebo veľké, že stratí hodnotu Mal som na tému. To sa môže uskutočniť uspokojením reakcie alebo masovej praxe (opakujte správanie, až kým prestane byť apľutívny) alebo stimuláciou (posilňovač stratí chuť na nadmerné množstvo).

7. Overcorrection

Overcorrection pozostáva z aplikácie a pozitívny trest súvisiaci s problémovým správaním , Napríklad sa široko používa v prípadoch enurézy, pri ktorých je dieťa požiadané o umývanie tabliet po močení v noci.

Techniky nepredvídateľnej organizácie

Systémy organizovania nepredvídaných udalostí sú zložité postupy, pomocou ktorých môžete posilniť určité správanie a potrestať ostatných .

Ekonomika čipov je dobre známym príkladom tohto typu techniky. Skladá sa z odovzdania čipov (alebo iných rovnocenných generických posilňovacích prostriedkov) ako odmeny za výkon cieľového správania; neskorší účastníci si môžu vymeniť svoje žetóny za ceny s variabilnou hodnotou. Používa sa v školách, väzniciach a psychiatrických nemocniciach.

Behaviorálne zmluvy alebo zmluvy o nepredvídaných udalostiach sú dohody medzi viacerými ľuďmi, zvyčajne dvoma, prostredníctvom ktorých sa zaväzujú vykonávať (alebo neuskutočňovať) určité správanie. Dôsledky sú uvedené v zmluvách, ak sú splnené dohodnuté podmienky alebo nie sú splnené.