5 stupňov psychosexuálneho vývoja Sigmunda Freuda
Súčasná psychoanalýza iniciovaná Sigmundom Freudom pred viac ako 100 rokmi v jednom z hlavných vplyvov súčasnej západnej kultúry.
Ak jeho teórie o fungovaní nevedomia slúžili ako vplyv v mnohých oblastiach humanitných vied a umenia, nie je tak isto pravdou, že dobrá časť jeho prístupov má spoločné s ľudskou sexualitou. Teória psychosexuálneho vývoja s jeho rôznymi fázami je zjednotením tejto myšlienky , a preto sa z historického hľadiska venuje veľa pozornosti.
Sexualita podľa Freuda
Pre Freuda, ľudská sexualita je jedným z hlavných aspektov vitálnej energie, ktorá posúva správanie človeka , Táto energia, ktorá sa nazývala libido, je zdrojom impulzov, ktoré pre otca psychoanalýzy spôsobujú, že máme tendenciu k určitým krátkodobým cieľom a súčasne násilím, aby iné prípady našej psychiky potláčali tieto tendencie, aby sme neohrozili alebo aby sme neprišli do konfliktu s prostredím, v ktorom žijeme.
Životná energia, ktorá je podľa Freudovho prejavu vyjadrená prostredníctvom sexuality, je prítomná už v prvých týždňoch nášho života, čo znamená, že náš sexuálny aspekt sa nenarodil v dospievaní, ako tvrdí mnohí vedci z ich doby.
Avšak tieto dôsledky nemajú nič spoločné s jednoduchým nájdením začiatku nášho sexuálneho vývoja v jednom alebo druhom bode nášho životného kalendára. Má hlboké dôsledky pre spôsob, akým Freud spojil našu osobnosť s našou intímnou stránkou , afektívne a impulzívne.
Vývoj bezvedomia
Jednou zo základných myšlienok Freudovej teórie o psychosexuálnom vývoji je to, že spôsob, akým riadi uspokojenie libida počas detstva, zanecháva stopy v našom nevedomí, ktoré sa budú pozorovať počas dospelosti.
Ak teda vonkajšie faktory dieťaťa neumožňujú uspokojiť tieto tendencie podľa želania (napríklad kvôli pokarhaniu svojich rodičov), táto úzkosť je preložená do fixácie, ktorá sa týka myšlienok týkajúcich sa špecifická erotogénna zóna (ktorá nemusí byť v genitálnej oblasti). Pre Freuda preto biológia a výchova zasahujú do psychosexuálneho vývoja.
Iní nasledovníci psychodynamického prúdu skončili odmietaním Freudovho deterministického videnia, podľa ktorého nevedomá časť nás neustále nás manipuluje bez toho by sme o tom mohli urobiť príliš veľa. Tento spôsob myslenia však spôsobil, že Freud vytvoril teóriu psychosexuálneho vývoja, jedného z najviac zapamätaných v histórii psychológie.
Štádiá vývoja a ich fixácie
Z rôznych spôsobov, v ktorých stadium rastu maloletých podmieňuje vzhľad jedného alebo druhého typu fixácie, Sigmund Freud formuloval teóriu, ktorá by spojila sexualitu s vývojom freudovského nevedomia .
V ňom sa navrhuje, aby v prvých rokoch nášho života prechádzali rôzne fázy vývoja spojené s sexualitou a rôznymi fixáciami a že to, čo sa v priebehu nich deje, ovplyvní spôsob, akým podvedomí ľudia po príchode do dospelosti. To znamená, že každá etapa psychosexuálneho vývoja by znamenala tempy, ktoré určujú, aké opatrenia sú potrebné pre vyjadrite libido uspokojivým spôsobom a ktoré môžu vytvárať konflikty, ktoré sú v nás nevedome zakotvené.
Inštinktívne fázy psychosexuálneho vývoja
Podľa freudovskej teórie, etapy psychosexuálneho vývoja a jeho charakteristiky sú nasledovné .
1. Ústna etapa
Orálna fáza zaujíma približne prvých 18 mesiacov života , a v ňom sa objavujú prvé pokusy uspokojiť požiadavky propagované libido. V nej je ústa hlavnou oblasťou, v ktorej sa hľadá potešenie. Ústa sú tiež jednou z hlavných oblastí tela, pokiaľ ide o skúmanie životného prostredia a jeho prvkov, a to by vysvetľovalo sklony malých, aby sa pokúšali "všetko zahustiť".
Ak sú deti dôrazne zabránené v používaní úst, aby sa ubezpečili, mohlo by dôjsť k zablokovaniu, ktoré by spôsobilo určité problémy v nevedomí (vždy podľa Freuda).
2. Análny stupeň
Táto fáza by sa mala vyskytnúť od konca ústnej fázy až do veku 3 rokov , Diskutuje sa o fáze, v ktorej začnú kontrolovať zvierač pri defekácii. Pre Freuda je táto aktivita spojená s potešením a sexualitou.
Záznamy súvisiace s touto fázou psychosexuálneho vývoja súvisia s akumuláciou a výdavkami spojenými s úsporným duchom a disciplínou v prvom prípade a s dezorganizáciou a plytvaním zdrojov v druhom.
3. Phallic stage
Táto fáza jazdy bude trvať od 3 do 6 rokov , a jeho pridružená erogénna zóna je oblasť genitálií. Týmto spôsobom by bolo hlavným príjemným pocitom močenie, ale v tejto fáze by takisto vznikla zvedavosť o rozdieloch medzi mužmi a ženami, chlapcami a dievčatami, počínajúc zjavnými rozdielmi vo forme pohlavných orgánov a končiac. v záujmoch, spôsoboch a obliekaní atď.
Okrem toho sa Freud týka tejto fázy vzniku "komplexu Oedipus", v ktorom sú deti mužov priťahované k osobe, ktorá vykonáva úlohu matky, a cítia žiarlivosť a strach voči tomu, kto vykonáva úlohu otca. Pokiaľ ide o dievčatá, ktoré prejdú týmto štádiom psychosexuálneho vývoja, Freud "mierne prispôsobil myšlienku s komplexom Oedipus, hoci tento koncept bol vyvinutý tak, že nadobudol význam hlavne u mužov. keď Carl Jung navrhol komplex Electra ako ženský náprotivok Oidipa.
4. Štádium oneskorenia
Táto fáza začína okolo 7 rokov a začína až do začiatku puberty , Fáza latencie je charakterizovaná tým, že nemá špecifickú erotogénnu zónu spojenú a vo všeobecnosti predstavuje zastúpenie zmrazenia pokusov o sexualitu deťmi, čiastočne kvôli všetkým prijatým trestom a upozorneniam. Preto Freud opísal túto fázu ako takú, v ktorej je sexualita viac zamaskovaná ako v predchádzajúcich.
Štádium latencie súvisí s prejavom skromnosti a hanby súvisiacej s sexualitou.
5. Genitálna fáza
Genitálna fáza sa objavuje s pubertou a predlžuje ju , Súvisí to s fyzickými zmenami, ktoré sprevádzajú dospievanie. Navyše v tejto fáze psychosexuálneho vývoja sa túžba týkajúca sa sexuálnej činnosti stáva takou intenzitou, že ju nemožno potlačiť rovnakou účinnosťou ako v predchádzajúcich etapách.
Eroogénna zóna súvisiaca s týmto životne dôležitým momentom je opäť genitálnymi, ale na rozdiel od toho, čo sa deje vo falešnej fáze, kompetencie nevyhnutné na vyjadrenie sexuality prostredníctvom spojeneckých väzieb abstraktnejšej povahy už boli vyvinuté. a symbolické, ktoré súvisia s konsenzom a pripútanosťou s inými ľuďmi. Je to zrod sexuality dospelých , na rozdiel od iného, ktorý je spojený len s jednoduchým okamžitým uspokojením a získaný stereotypnými aktivitami.
Freudovská teória v kontexte
Teória psychosexuálneho vývoja môže viesť k určitému alarmismu, ak si človek myslí, že zlý manažment výchovy neplnoletých počas týchto fáz môže zanechať trauma a všetky druhy porúch, ak dobre nerozumie Freudovým myšlienkam. Musíme to však mať na pamäti táto teória bola formulovaná a rozvinutá v čase, keď sa práve narodila psychológia .
Keď Sigmund Freud rozvinul svoje teórie, bol založený na špecifických prípadoch pacientov, o ktorých vedel, že jeho spôsob vyšetrovania bol založený na zmesi prípadových štúdií a interpretácie symbolický obsah správania ľudí. Sotva stanovil hypotézy, ktoré by mohli byť v kontraste s realitou, a keď to urobil, obmedzil sa na pozorovanie, nie na vykonávanie experimentov. Teória psychosexuálneho vývoja nebola výnimkou tejto normy.
Rovnako nemá zmysel skúmať užitočnosť teórie psychosexuálneho vývoja pomocou štatistických analýz, pretože formulácia týchto myšlienok bola založená na interpretácii čo sa stalo s činmi pacientov a ich minulosťou.
Čiastočne kvôli tomu a čiastočne kvôli tomu, že freudovská psychoanalýza sa nedrží na epistemológii používanej v súčasnej vede, nie je dôvod domnievať sa, že táto teória slúži na vysvetľovanie a predvídanie problémov spojených s sexualitou a socializáciou ľudí. To znamená, že psychologická teória sa nedá použiť na odhalenie varovných signálov o tom, či deti alebo adolescenti vyvíjajú správne alebo nie, a nemôžu byť použité na zabezpečenie, že duševné poruchy sú spôsobené týmto typom mechanizmu.
