8 dôvodov, prečo nepoužíva fyzický trest voči deťom
fyzického trestu bolo to už mnoho rokov štandardizovaným typom trestu. Až do pomerne nedávneho obdobia bola bežná prax vo väčšine rodín s malými deťmi bežná prax; Dokonca aj dnes je ľahké počuť tvrdenia, akými sú "plácanie v čase nikdy neublížilo".
Našťastie v posledných rokoch získali niektoré psychologické prúdy silu, ako napr emocionálna psychológia a pozitívna psychológia, ktoré potvrdzujú, že fyzický trest nie je najlepšou možnosťou korigovať správanie kvôli emocionálnemu vplyvu, ktorý majú na osobu, ktorá ich prijíma. A to je založené na veľkom počte dôvodov, medzi ktorými nájdeme nasledujúcich osem, ktoré sme dnes navrhli vysvetliť.
Začnime
1. Poskytuje negatívne modelovanie
Naše správanie priamo ovplyvňuje správanie našich detí. To znamená, že ak budeme s nimi používať násilie a / alebo pred nimi, budeme uprednostňovať normalizáciu tohto typu správania , tak skôr alebo neskôr sa internalizujú a opakujú.
Fyzické tresty, ako násilné správanie, ktoré sú, budú reprodukované našimi deťmi ako životaschopný spôsob, ako dostať to, čo chcete. Keď budeme násilní, vzdelávame naše deti, aby boli násilní.
2. Vyučujeme chybné stratégie riešenia problémov
Ak zvyčajne používame násilie na riešenie konfliktov, Učíme, že násilie je dobrou stratégiou riešenia problémov s , Náš syn ho použije pri akomkoľvek probléme, ktorý príde, ak nepozná iné stratégie, s ktorými možno riešiť každodenné problémy.
3. Ukladáme strach
Keď fyzické trestanie dochádza znovu a znovu, spôsobujeme, že sa naše dieťa konečne bojí týchto reakcií. Toto, v krátkom čase, bude viesť k pocitu odmietnutia voči vlastným rodičom .
Vzhľadom na to je možné, že dieťa začne skrývať dôležité informácie zo strachu z tohto typu trestu. To je ďalší dôvod, prečo vnútrodinné násilie znevýhodňuje psychickú stabilitu detí.
4. Urobíme, aby náš syn stratil dôveru v nás
Tvárou v tvár strachu z násilných reakcií od rodičov, dieťa môže začať cítiť, že nemá rodičovu podporu, ale skôr trest a utrpenie.
To môže pre dieťa sťažiť, aby sa cítil dostatočne vyškolený, aby mohol komunikovať so svojimi rodičmi so svojimi problémami a obavami zo strachu pred zlými reakciami a cítiť sa ešte nepochopiteľne.
5. Strata sebaúcty
Ak sa fyzický trest opakovane podáva (najmä ak nie je doprevádzané pozitívnym zosilnením pred požadovaným správaním), dieťa môže začať internalizovať pocit postihnutia čoraz silnejších, ktoré postupne znižujú úroveň sebaúcty; malý skončí s tým, že je hoden fyzického trestu a že nikdy nebude schopný uspokojiť svojich rodičov.
To je to, čo je známe ako naučená bezmocnosť.
6. Fyzický trest hovorí, čo je zlé, ale nie to, čo je dobré
Z tohto dôvodu, fyzický trest nie je konštruktívna metóda , Upozorňujeme, že spúšťacie správanie nebolo dobré, ale neponúka správne alternatívy k tomuto správaniu.
Dieťa preto bude vedieť, že rodičov robil nechcené správanie, ale nebude sa môcť naučiť, aké správanie by malo vykonať pri ďalšom prístupe k rovnakej situácii. Preto fyzický trest neukazuje, ako sa dá zlepšiť, čo zvyšuje zmätok dieťaťa.
7. Učíme, že násilie je užitočné vo všetkých situáciách a že najsilnejší je ten, kto vyhrá
Nechceme učiť rozumu, ani riešiť problémy priateľsky. Učíme, že najsilnejší vždy vyhráva a najslabší vždy stráca .
S násilím sa dieťa neučuje rešpektovať autoritatívne čísla a môže to spôsobiť vážne problémy, ako je previnenie noriem. To môže byť nielen veľkým problémom, pokiaľ ide o vzťah s ostatnými, ale môže tiež vyvolať zlý vzťah so spravodlivosťou a spoločnosťou.
8. Zhoršuje rodinné vzťahy
V diskusiách, kde je daný fyzický trest existuje jednostranná neverbálna komunikácia , Toto oznámenie nie je priaznivé pre žiadneho člena rodiny. Členovia rodiny sa neučia dialóg a hľadajú riešenia, ktoré sú prospešné pre všetkých.
Niektoré závery
Tieto osem dôvodov to dokazuje fyzický trest nie je odporúčanou metódou na úpravu správania, pretože jeho nežiaduce vedľajšie účinky sú notorické .
V súčasnej dobe psychológia odporúča iné typy modifikátorov správania oveľa zdravšie a bez negatívnych dôsledkov, ako je odoberanie pozornosti nežiaducemu správaniu a pozitívne posilnenie dobrého správania.
