8 typov porúch reči

Prakticky všetky činy, ktoré vykonávame, sú komunikatívne. Gestá, grimasy, zvuky, vône a dokonca aj vzdialenosti sú a vždy boli použité na získanie informácií o činnostiach, motiváciách a myšlienkach iných.

Dokonca aj absencia akcie naznačuje niečo. Okrem vyššie uvedeného však ľudská bytosť má ešte jeden prvok komunikácie, symbolický. Tento symbolický prvok je jazyk, ktorý sa prejavuje na ústnej úrovni prostredníctvom prejavu .

Reč alebo ústny jazyk je jedným z najdôležitejších prostriedkov komunikácie a spojenia pre človeka. Táto schopnosť sa rozvíja v priebehu celého životného cyklu, od vydávania jednoduchých holofózií alebo jednoduchých slov s úmyslom byť schopný zostrojiť tak komplexné spracovanie ako Shakespearova hra.

Avšak v mnohých ľuďoch môže byť rozvoj tejto kapacity alebo jej normálnej funkcie oneskorený alebo zmenený z viacerých dôvodov. Tieto zmeny ústnej komunikácie boli študované vedeniami, ako je psychológia a medicína, a z nich boli konceptualizované rôzne typy porúch reči , A nie, dyslexia nie je jedným z nich, pretože sa len drží na problémy s čítaním.

Keď jazyk zlyhá: poruchy reči

Komunikácia je základom pre rozvoj človeka. A veľká časť našej komunikačnej kapacity závisí, ako sme už povedali, od prejavu.

Avšak, reč nie je niečo, čo sa náhle objaví (hoci niektorí autori ako Noam Chomsky sa stali slávnymi pre obhajobu, že máme vrodené štruktúry, ktoré umožňujú rozvoj tejto schopnosti), ale musí sa naučiť a rozvíjať. Jazyk vo všeobecnosti je zložitý prvok, ktorý ideálne nadobudneme a konsolidujeme v priebehu nášho fyzického a kognitívneho dozrievania.

Niektoré prvky, ktoré musíme získať a zlepšiť, sú schopnosť vyjadrovať sa, plynulosť a porozumenie reči, slovná zásoba a schopnosť nájsť slová, gramatiku a syntax , a dokonca aj kedy a ako by sme mali určité veci oznámiť určitým spôsobom.

Hoci tieto míľniky sú všeobecne nadobudnuté v určitých vývojových okamihoch, v niektorých predmetoch sa objavujú problémy, zhoršenie alebo zlý vývoj v chápaní a vyjadrovaní jazyka, ktoré obmedzujú správne fungovanie a / alebo sociálno-emotívny vývoj jednotlivca.

Ukážeme nižšie niektoré z najbežnejších.

1. Jazyková porucha alebo dysfázia

Táto porucha naznačuje prítomnosť postihnutia v porozumení a vyjadrovaní jazyka u detí s úrovňou inteligencie zodpovedajúcou ich úrovni rozvoja nielen ústne, ale aj aj v iných aspektoch, ako je písaný jazyk alebo čítanie .

Jazyková porucha alebo dysfázia môže byť evolučná, v takomto prípade to nemôže byť dôsledkom iných porúch alebo je získané v druhom prípade výsledkom nejakého typu mozgovej príhody, záchvatových porúch alebo traumatických poranení mozgu.

V každom prípade dieťa alebo dieťa môžu mať problémy v expresívnom alebo vnímateľnom jazyku, to znamená, že problém môže nastať na úrovni nedostatkov v prenose jazyka alebo v jeho chápaní. Deti s touto poruchou majú zvyčajne obmedzenú slovnú zásobu a obmedzenú gramatickú štruktúru čo spôsobuje, že diskusia je nižšia a obmedzená, než sa očakávalo.

V prípade získanej dysfázie by účinky boli ekvivalentné účinkom afázie u dospelých jedincov, hoci s osobitosťou, že väčšia cerebrálna plasticita počas vývojového štádia zvyčajne umožňuje výskyt jazyka aj pri neurónovom poškodení.

2. Phonologická porucha alebo dyslalia

Ďalšou z hlavných porúch ústneho jazyka je dyslalia. Rozumie sa ako také tie poruchy, v ktorých sa vyskytujú rôzne chyby v artikulácii slov, najčastejšou bytosťou nahrádzanie zvukov, deformácie správnych alebo nedostatok (vynechanie) alebo pridanie (vloženie) týchto , Napríklad problém v podobe jazyka môže spôsobiť dyslalia.

Aj keď je bežné, že v detstve existujú takéto problémy, treba ich považovať za neprípustné chyby, ktoré sa dopustili, musia byť nevhodné pre úroveň vývoja dieťaťa a zasahovať do spoločenských a akademických výkonov.

3. Dysfémia, stuttering alebo plynulosť poruchy detstva

Dysfémia je porucha všeobecne známa spoločnosťou ako celkom, hoci sa na ňu zvyčajne považujeme za stuttering. Je to asi porucha zameraná na výkon reči, konkrétne v jeho plynulosti a rytme , Počas vysielania reči osoba trpiaca na nej trpí jedným alebo viacerými kŕčmi alebo blokádami, ktoré prerušujú normálny rytmus komunikácie.

Dysfémia zvyčajne prežíva hanbou a úzkosťou (ktorá zasa zhoršuje výkon) a sťažuje komunikáciu a sociálnu adaptáciu. Tento problém sa zobrazí iba pri rozhovore s niekým, byť schopný hovoriť normálne v úplnej samote , a to nie je dôsledkom poškodenia mozgu alebo vnímania.

Dysfemická porucha sa zvyčajne začína vo veku od troch do ôsmich rokov. Je to preto, že v tomto veku začína byť získaný normálny rečový vzor. Niekoľko podtypov dysfémie možno nájsť v závislosti od dĺžky trvania: evolučný typ (trvá niekoľko mesiacov), benígny (trvá niekoľko rokov) alebo perzistentný (posledný je kronikou, ktorú možno pozorovať u dospelých).

4. Dysarthria

Porucha reči známa ako dystartria sa týka ťažkosti pri artikulovaní slov kvôli neurologickému problému ktorá spôsobuje, že ústa a svaly, ktoré emitujú reč, nepredstavujú dostatočný svalový tón, a preto nereagujú správne. Problém teda nie je tak v svalových tkanivách (aj keď trpia v dlhodobom horizonte kvôli jeho nesprávnemu použitiu), ale v spôsobe, akým sa s nimi spájajú nervy. Je to jeden z najznámejších typov porúch reči.

5. Porucha sociálnej komunikácie (pragmatická)

Pri tejto poruche nemožno naraziť na problémy ani pri formulovaní alebo pochopení doslovného obsahu správy, ktorá sa prenáša. Tí, ktorí trpia, však trpia veľkými ťažkosťami a táto porucha je založená na prítomnosti vážnych ťažkostí v praktickom používaní jazyka.

Tí, ktorí trpia touto poruchou, majú problémy prispôsobiť komunikáciu kontextu, v ktorom sú, ako aj pochopiť metaforický význam alebo implicitne to, čo sa hovorí, a dokonca zmeniť spôsob vysvetľovania niečoho, regulovať rozhovor s inými prvkami, ako sú gestá alebo rešpektovať zámenu slova.

6. Dysglóza

Rovnako ako dysartéria, dysglóza je porucha, ktorá spôsobuje vážne problémy v artikulácii zvukov, ktoré tvoria reč , V tomto prípade sa však problém vyskytuje v prítomnosti zmien vo vlastných organofonických orgánoch, ako sú vrodené malformácie. Takže tu už existujú ľahko identifikovateľné chyby v morfológii dobre definovaných častí tela.

7. Taquifémia alebo rozprašovanie

Je to porucha reči charakterizovaná prejav prehnane rýchly, chýbajúce slová pozdĺž cesty a robiť chyby. Je to bežné u ľudí s veľmi vzrušujúcou náladou vrátane prípadov, keď je subjekt v manickej epizóde alebo v dôsledku konzumácie excitačných látok. Môže sa to však vyskytnúť aj počas detstva bez potreby externej zmeny.

8. Aphasias

Jednou z najznámejších a najznámejších skupín porúch týkajúcich sa jazyka je afázia. Chápanú afáziu rozumieme strate alebo zmene jazyka u dospelých (u detí by sme čelili vyššie uvedeným dysphasias) kvôli prítomnosti zmeny mozgu alebo zranenia. V závislosti od polohy alebo poškodenej štruktúry mozgu budú účinky na jazyk odlišné, čo umožní štúdiu nájsť rôzne typy.

Druhy afázií

Hoci môžeme nájsť rôzne klasifikácie ako Luria alebo Jakobson, najznámejšia a najpoužívanejšia klasifikácia zohľadňuje prítomnosť slovnej plynulosti, slovného porozumenia a schopnosti opakovania v rôznych typoch zranení.

1. Brožova afázia: Charakterizovaná tým, že spôsobuje veľkú ťažkosť pri vytváraní jazyka a vyjadrovaní sa, ale pri zachovaní dobrej úrovne porozumenia. Ľudia s týmto typom afázie však zvyčajne nedokážu zopakovať to, čo im bolo povedané. Je to spôsobené najmä zranením alebo izoláciou oblasti Broca.
2. Transcortálna motorická afázia: Rovnako ako v Brokovej afázii, je tu ťažké vysielať tekutý a koherentný jazyk, zatiaľ čo chápanie jazyka je zachované. Veľký rozdiel spočíva v tom, že v tomto prípade je subjekt schopný opakovať (a s dobrou úrovňou plynulosti) to, čo sa hovorí. Je spôsobená léziou v oblasti pars triangularis, regióne blízkej oblasti Broca a s ním spojenej.
3. Wharičova afázia: V tejto afázii pacient vykazuje vysoký stupeň plynulosti v jazyku, hoci to, čo hovorí, nemôže mať veľký význam. Hlavnou charakteristikou tejto afázie je to, že spôsobuje vážne ťažkosti s porozumením zvukových informácií, čo spôsobuje, že nie je schopná opakovať informácie prichádzajúce zvonka. Poranenie mozgu bude v oblasti Wernicke. U pacientov so schizofréniou, ktorí sa angažujú v jazyku, je bežné nájsť zmeny podobné tým afázii.
4. Transcortikálna senzorická afázia: Vyvolaný léziami v oblasti, ktorá sa spája s temporálnymi, parietálnymi a okcipitálnymi lalokmi, je táto afázia podobná tej afézie Wernicke s výnimkou detailov, že sa opakuje.
5. Vedenie afázie: Oblasti Broca a Wernicke sú navzájom prepojené zväzkom nervových vlákien, ktoré sa nazývajú oblúkové ohnisko.V tomto prípade sú verbálne vyjadrenie a porozumenie relatívne správne, ale opakovanie by bolo veľmi poškodené.Musíme mať na pamäti, že aby sme niečo zopakovali najprv, musíme pochopiť, čo príde k nám a potom ho znovu vyjadriť, takže ak spojenie medzi oboma oblasťami Opakovanie je narušené.
6. Globálna afázia: Tento typ afázie je spôsobený masívnym poškodením hemisféry špecializovanej na jazyk. Všetky aspekty jazyka by boli vážne narušené.
7. Zmiešaná transkorická afázia: Poškodenie časových a parietálnych lalokov môže spôsobiť vážny deficit v takmer všetkých aspektoch jazyka. V podstate existuje izolácia jazyka, ovplyvňujúca výraz a porozumenie, aj keď opakovanie je zachované a je dokonca možné, že osoba je schopná dokončiť vety.

• Možno vás zaujíma: "Aphasias: hlavné jazykové poruchy"

Bibliografické odkazy:

• Americká psychiatrická asociácia. (2013). Diagnostický a štatistický manuál duševných porúch. Piate vydanie. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandín a Ramos (2008). Príručka psychopatológie. Madrid. McGraw-Hill. (Vol. 1 a 2) Revidované vydanie.
• Santos, J.L. (2012). Psychopatológia. Príručka prípravy CEDE PIR, 01. CEDE: Madrid.

Kokainový súd: Počiatek vs Daňo - 2. pojednávanie (plná opravená verzia) (Marec 2024).