Test Lüscher: aký je a ako používa farby

Apríl 26, 2024

Test Lüscher je technikou projekčného hodnotenia tá časť vzťahu preferencie alebo odmietnutia rôznych farieb s prejavom určitých psychologických stavov. Je to široko používaný test v rôznych oblastiach a spôsobil rozdielne diskusie v dôsledku povahy jeho uplatňovania a metodických kritérií.

Nižšie uvidíme, aké sú niektoré teoretické základy, z ktorých začína Lüscher test, potom vysvetliť proces aplikácie a interpretácie a nakoniec predstaviť niektoré kritiky, ktoré boli urobené.

Súvisiaci článok: "Typy psychologických testov: ich funkcie a charakteristiky"

Počiatky a teoretické základy testu Lüscher

V roku 1947 a po štúdiu vzťahu medzi farbou a rôznymi psychologickými diagnózami, Švajčiarsky psychoterapeut Max Lüscher vytvoril prvý test emocionálneho a psychologického hodnotenia na základe preferencie určitých farieb a ich vzťahu k osobnosti.

Ide o typ projekčného testu, tj nástroj na skúmanie osobnosti a psychizmu, ktorý sa používa na diagnostické účely v rôznych oblastiach, ako sú klinické, pracovné, vzdelávacie alebo forenzné. Projektívne je to test, ktorý sa snaží preskúmať psychické dimenzie, ku ktorým nemožno pristupovať inými prostriedkami (napríklad slovným jazykom alebo pozorovateľným správaním).

Všeobecne povedané, test Lüscher je založený na myšlienke, že sériová voľba ôsmich rôznych farieb môže predstavovať určitý emocionálny a psychosomatický stav.

Vzťah medzi farbami a psychologickými potrebami

Test Lüscher začína tým, že spája teóriu základných a doplnkových farieb so základnými potrebami a potrebami, ktoré nepriamo zasahujú do psychologických mechanizmov.

Inými slovami, sa zaoberá psychológiou farieb vzťah medzi psychologickými reakciami a chromatickými stimulmi , kde sa predpokladá, že každý jednotlivec reaguje psychologicky v prítomnosti určitej farby. Chromatická stimulácia môže teda aktivovať reakcie, ktoré hovoria o uspokojovaní alebo nespokojnosti základných psychologických potrieb.

Vyššie uvedené je považované za univerzálny fenomén a zdieľané všetkými ľuďmi bez ohľadu na kultúrny kontext, pohlavie, etnický pôvod, jazyk alebo iné premenné. Podobne sa bráni pod argumentom, že všetci jedinci zdieľajú nervový systém, ktorý umožňuje reagovať na chromatickú stimuláciu, a tým, aktivovať rôzne psychologické mechanizmy .

Možno vás zaujíma: "Hlavné teórie osobnosti"

Objektívna a subjektívna zložka

Test luskera berie do úvahy dva prvky, ktoré súvisia s psychologickými stavmi s výberom určitých farieb. Tieto prvky sú tieto:

Farby majú objektívny význam, to znamená, že rovnaká chromatická stimulácia spôsobuje rovnakú psychologickú reakciu u všetkých jedincov.
Avšak každá osoba stanovuje subjektívny postoj, ktorý môže byť buď výhodne, alebo odmietnutie chromatického podnetu.

To znamená, že všetci ľudia môžu vnímať rôzne farebné rozsahy rovnako, rovnako ako skúsenosti s tým istými pocitmi. Priraďuje objektívny charakter skúsenosti kvality spojenú s každou farbou , Napríklad červená farba by aktivovala stimulujúci a vzrušujúci pocit u všetkých ľudí nezávisle od premenných, ktoré sú mimo samotných ľudí.

K tomuto poslednému sa pridáva subjektívna postava, pretože tvrdí, že tým istým pocitom budenia, ktorý červená farba vyvoláva, človek môže uprednostňovať a iný ju dokonale odmietne.

Lüscherov test teda usudzuje, že výber farieb má subjektívny charakter, ktorý nemôže byť verne prenesený slovným jazykom, ale ktorý môže byť analyzované pomocou zdanlivo náhodnej voľby farieb , To nám umožní pochopiť, ako ľudia skutočne sú, ako vyzerajú alebo ako by sa chceli vidieť.

Aplikácia a interpretácia: čo znamenajú farby?

Postup pri podávaní testu Lüscher je jednoduchý. Osoba je prezentovaná veľa kariet rôznych farieb a zobrazí sa výzva na výber karty, ktorá sa vám najviac páči , Potom vás požiadame, aby ste si zvyšné karty objednali podľa svojich predstáv.

Každá karta má číslo na zadnej strane a kombinácia farieb a čísel umožňuje interpretačný proces, ktorý na jednej strane závisí od psychologického významu, ktorý tento test priradí každej farbe a na druhej strane závisí od poradia, v ktorom osoba vybavila karty.

Hoci aplikácia testu je založená na jednoduchom postupe, jeho interpretácia je pomerne zložitá a chúlostivá (ako je to často v prípade projekčných testov). Aj keď to nie je dostatočná podmienka, je potrebné vykonať tlmočenie začnite tým, že poznáte význam, ktorý Lüscher pripisuje výberu alebo odmietnutiu rôznych farieb .

Sú známe ako "farby Lüscher", pretože sú to palety farieb, ktoré majú určitú sýtosť farieb odlišnú od farieb, ktoré sa nachádzajú v každodenných predmetoch. Lüscher ich vybral zo zbierky 400 rozličných chromatických odrôd a kritériom ich výberu bol vplyv, ktorý vyvolal pozorovaný ľud. Tento vplyv zahŕňal psychologické aj fyziologické reakcie. Ak chcete štruktúrovať svoj test, klasifikujte ich nasledovne.

1. Základné alebo základné farby

Predstavujú základné psychologické potreby človeka. Ide o farby modrej, zelenej, červenej a žltej farby. Pri veľmi širokých mŕtviciach je modrá farba účasti, ktorú ovplyvňuje, a preto predstavuje potrebu spokojnosti a lásky. Zelená predstavuje postoj k sebe a potrebu sebapoznávania (defenzivita seba). Červená označuje vzrušenie a potrebu konať , a nakoniec, žltá predstavuje projekciu (chápanú ako hľadanie obzory a odraz obrazu) a potrebu predvídať.

Nahlasovanie príjemného vnímania prítomnosti týchto farieb je pre Luschera indikátorom vyváženej psychológie a bez konfliktov alebo represií.

2. Doplnkové farby

Ide o farby fialovej, hnedej (hnedej), čiernej a šedej. Na rozdiel od základných alebo základných farieb môže byť preferencia doplnkových farieb interpretovaná ako ukazovateľ skúsenosti so stresom alebo manipulačného a negatívneho postoja. Hoci môžu naznačovať aj niektoré pozitívne vlastnosti podľa toho, ako sú umiestnené. Taktiež výber týchto farieb je spojený s ľuďmi, ktorí majú malé preferencie alebo odmietnutie.

Fialová farba je reprezentatívna pre transformáciu, ale je tiež ukazovateľom nezrelosti a nestability. Káva predstavuje zmysel a telo, to znamená, že je priamo spojené s telom, ale má malú vitalitu, jeho nadsadená voľba môže naznačovať stres. Šedá, na druhej strane, naznačuje neutralitu, ľahostajnosť a možnú izoláciu, ale aj obozretnosť a pokoj. Čierna reprezentuje vzdanie sa alebo opustenie a v maximálnej miere môže naznačovať protest a utrpenie.

3. Biela farba

Nakoniec biela farba funguje ako kontrastná farba predchádzajúcich farieb. Nemá však zásadnú úlohu v psychologických a hodnotiacich významoch tohto testu.

Pozícia

Interpretácia testu nie je dokončená iba tým, že každej farbe sa pripisuje význam. Ako sme už povedali, Lüscher spája tieto významy so subjektívnou skúsenosťou toho, kto je hodnotený. To znamená, že výsledky testu do značnej miery závisia pozíciu, v ktorej osoba umiestnila farebné karty , Pre Lüschera táto posledná uvádza opis polohy a smeru individuálneho správania, ktorý môže byť smernicou, receptivnou, autoritatívnou alebo navrhovateľnou.

Toto správanie môže byť naopak v konštantnej alebo premenlivej pozícii; čo sa líši podľa toho, ako je spojenie založené s ostatnými subjektmi, objektmi a záujmami jednotlivca. Interpretačný postup testu Lüscher sa vykonáva na základe aplikačnej príručky ktorá zahŕňa rôzne kombinácie a polohy farieb s ich príslušnými význammi.

Niektoré kritiky

Z metodologického hľadiska pre Seneiderman (2011) majú projekčné testy hodnotu ako "mostná hypotéza", pretože umožňujú nadviazať spojenia medzi metapsychológiou a klinikou, ako aj preskúmať rozmery subjektivity, ktoré by inak neboli zrozumiteľné. Vychádzajúc z nejednoznačnosti a širokej slobody odpovedí, tieto testy umožňujú prístup k elementom, ktoré sú niekedy ťažké verbalizovať, ako sú fantazie, konflikty, obrana, obavy atď.

Tak ako pri iných projektívnych testoch sa Lüscherovi pripisuje "subjektívna" interpretačná modalita, čo znamená, že jeho interpretácia a výsledky závisí vo veľkej miere na osobných kritériách každého psychologa alebo špecialistu, ktorý ho uplatňuje , To znamená, že je to skúška, ktorá neponúka "objektívne" závery, ktoré vyvolali mnohé kritiky.

V tom istom zmysle je kritizovaná nemožnosť zovšeobecniť svoje zistenia z dôvodu nedostatku štandardizácie, ktoré spĺňajú metodologické kritériá objektivity tradičnej vedy.Kritériá, ktoré podporujú napríklad psychometrické testy. V tomto zmysle majú projekčné testy vedecký status, ktorý spôsobil značnú diskusiu, najmä medzi špecialistami, ktorí považujú tento typ testu za "reaktívny" a že v najlepšom prípade boli navrhnuté kvantitatívne systematizovať ich.

Preto bol tento test kritizovaný z dôvodu nedostatku kritérií, ktoré by mohli zabezpečiť jeho spoľahlivosť a nízku možnosť reprodukovať jeho výsledky. Na druhej strane, Nápady na funkčnosť a patológiu boli tiež kritizované (a možnú reprodukciu predsudkov, predsudkov alebo stigmy rôznych druhov), ktoré teoreticky podporujú interpretácie tohto testu.

Bibliografické odkazy:

Muñoz, L. (2000). Lüscherov test I. Aplikácia a interpretácia. Získaný 14. augusta 2018. K dispozícii v //s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/48525511/luscher_manual_curso__I.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1534242979&Signature=mY9dvdEukwzWDzpDFPUGgFzgoRo%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DLuscher_manual_curso_I .pdf.
Sneiderman, S. (2011). Úvahy o spoľahlivosti a platnosti v projektívnych technikách. Subjektivita a kognitívne procesy. (15) 2: 93-110.
Vives Gomila, M. (2006). Projektívne testy: Aplikácia na klinickú diagnostiku a liečbu, Barcelona: Univerzita v Barcelone.