Triarchická teória inteligencie Šternberka

Apríl 5, 2024

Kognitívna schopnosť človeka Je to jeden z najviac skúmaných aspektov psychológie. Pojem inteligencia sa v celej histórii mení, hoci sa z väčšej časti považuje za schopnosť riešiť problémy a efektívne sa prispôsobiť životnému prostrediu.

Existujú teórie, ktoré ju považujú za jednu celkovú kapacitu alebo súbor hierarchických kapacít a sú podriadené základnej kapacite, zatiaľ čo iní teoretici vidia, že tento koncept je súbor viac či menej nezávislých kapacít, ktoré nám umožňujú úspešne sa prispôsobiť. Jedna z existujúcich teórií, ktoré sa pokúšajú vysvetliť, ako je štruktúrovaná inteligencia, je Triarchická teória inteligencie Robert J. Sternberg .

Súvisiaci článok: "Teórie ľudskej inteligencie"

Triarchická teória Sternberg: všeobecný koncept

Triarchická teória inteligencie Sternbergu je založená na koncepcii toho, že tradičné a hierarchické modely inteligencie nie sú vyčerpávajúce, pretože neberú do úvahy použitie, ktoré sa stáva inteligenciou v sebe, obmedzujúc sa na koncepciu jej charakteru a bez toho, aby pozoroval, ako sa spája a používa v reálnom kontexte.

Takto sa táto teória domnieva, že meranie intelektuálnej kapacity sa zameriava výlučne na jeden aspekt inteligencie, ignorujúc ďalšie aspekty veľkého významu, ktoré vytvárajú kognitívne zručnosti sami. Na záver. Sternberg uvádza, že nestačí vidieť, čo sa deje, ale aj to, ako a prečo, keď koná.

Pre Sternberg je inteligencia všetka duševná činnosť, ktorá vedie vedomé prispôsobenie sa životnému prostrediu a na výber alebo premenu s cieľom predpovedať výsledky a byť schopný aktívne vyvolávať adaptáciu jedného na médium alebo médium na jeden. Je to súbor schopností myslenia, ktoré sa používajú pri riešení viac či menej každodenných alebo abstraktných problémov.

Koncepcia tohto autora sa približuje vízii inteligencie ako súbor schopností namiesto jediného nemodifikovaného prvku. Práve z tejto myšlienky a z vnímania, že iné teórie nedokazujú, ako sa spája inteligencia so skutočným svetom, že autor zakladá svoju teóriu triarchickej inteligencie, ktorej meno je dôsledkom úvah o troch typoch inteligencie.

Možno vás zaujíma: "Sternbergova trojitá teória lásky"

Tri typy inteligencie

Sternberg rozpracúva teóriu, podľa ktorej považuje existenciu troch typov inteligencie, ktoré vysvetľujú spracovanie informácií interne, navonok a na úrovni interakcie medzi týmito dvoma.

Inými slovami, zvážte existenciu tri základné schopnosti, ktoré určujú intelektuálnu kapacitu , Konkrétne stanovuje existenciu analytickej inteligencie, praktickej inteligencie a kreatívnej inteligencie.

1. Analytická alebo zložková inteligencia

Pre triarchickú teóriu inteligencie Šternberka predpokladá analytická inteligencia schopnosť zachytávať, uchovávať, upravovať a pracovať s informáciami , Je to najbližšie k jednotnej koncepcii inteligencie, odkazujúc na schopnosť vytvárať plány a riadiť kognitívne zdroje. Vďaka analytickej inteligencii môžeme vykonávať duševné operácie, ako je definovanie, rozhodovanie a vytváranie riešení.

V tejto inteligencii môžeme nájsť základné elementy alebo procesy umožniť pracovať na kognitívnych reprezentáciách reality , upraviť ich a odovzdať ich prostredníctvom spracovania, ktoré umožňuje odpoveď.

Tieto komponenty sa dajú rozdeliť na metakomponenty alebo riadiace procesy, ktoré umožňujú urobiť rozhodnutia a označiť, ako myslieť a konať, rovnako ako komponenty plánovania, výkonu alebo výkonu, ktoré sa aktivujú od meta komponentov a umožňujú vykonávať uvedené stanovené plány pre ne a akvizičné komponenty, ktoré umožniť učenie a získavanie informácií .

2. Praktická alebo kontextová inteligencia

Tento typ inteligencie sa vzťahuje na schopnosť ľudí prispôsobiť sa životnému prostrediu, v ktorom žijú. V prvom rade sa organizmus snaží prežiť z toho, čo už existuje v životnom prostredí, využívajúc príležitosti ponúkané na prispôsobenie .

Ak to však nie je možné, musí si vytvoriť iné mechanizmy na prispôsobenie a prežitie. Tieto ďalšie procesy sú výberom prostredia a stimulov s cieľom zlepšiť ich situáciu a / alebo tvarovanie životného prostredia v prípadoch, keď nie je možné zmeniť životné prostredie, v tomto prípade zmien v prostredí lepšie prispôsobiť svoje možnosti.

Napríklad človek, ktorý je hladný, môže vybrať prostredie a presunúť sa na miesto, kde je dostatok potravy alebo využívať prvky prítomné v životnom prostredí, ktoré predtým neboli súčasťou stravy, aby sa mohli živiť samy, alebo sa môžu rozhodnúť zmeniť životné prostredie pestovaním Sadu svojho vlastného jedla. Ide o aplikáciu kognitívnych schopností s adaptačným účelom.

3. Kreatívna alebo zážitková inteligencia

Tento druh inteligencie sa považuje za integrácia informácií získaných zo zahraničia s našou psychikou , Inými slovami, takáto zručnosť nám umožňuje učiť sa zo skúseností. Súvisí to aj s kreativitou a riešením problémov, ktoré neboli zažaté.

V tomto zmysle Sternberg poznamenáva, že stupeň novosti je dôležitý skúseností a úloh. V ideálnom prípade môže byť úloha moderná, takže subjekt môže vytvárať a reagovať na nové podnety, pričom má určitý nástroj, ktorý mu umožňuje vyrovnať sa.

Ďalším dôležitým aspektom je automatizácia , tj schopnosť replikovať správanie alebo vedomosti bez potreby vedomého úsilia. Opakovanie úloh pri rôznych príležitostiach vám umožňuje zvládnuť ich a znížiť ich úroveň novosti a potrebu pozornosti pre každý základný prvok, ktorý je súčasťou nich. Čím vyššia je úroveň automatizácie, tým väčšia je úroveň dostupných zdrojov na úspešné riešenie iných úloh.