Teória mysle: čo to je a čo nám to hovorí o sebe?
Keď premýšľame o všetkých mentálnych schopnostiach, ktoré sú vlastné ľudskej bytosti a žiadnemu inému druhu, je veľmi ľahké premýšľať o jazyku, schopnosti učiť sa všetky druhy vecí alebo o možnosti riešenia zložitých matematických problémov.
Jedná sa o ľahko pozorovateľné ľudské vlastnosti, ale nie sú jediné, ktoré sa nám páčia výlučne. Existuje ďalšia, oveľa diskrétnejšia, vďaka ktorej sú naše sociálne vzťahy bohaté. Táto schopnosť bola nazvaná Teória mysle .
Čo je teória mysle?
Všeobecne definovaná je teória mysle schopnosť poznať rozdiely, ktoré existujú medzi jedným pohľadom a druhým .
Inými slovami, táto schopnosť nám umožňuje vziať do úvahy duševné stavy iných subjektov bez toho, aby sme predpokladali, že tieto myšlienky alebo myšlienky sú také ako tie, ktoré sú na seba. Osoba, ktorá vyvinula Teóriu mysle, môže pripisovať nápady, priania a presvedčenia ostatným agentom, s ktorými spolupracuje. A to všetko automaticky, takmer nevedome.
Hierarchia duševných stavov
Veľmi často sme vystavení situáciám, v ktorých si musíme predstaviť, čo si myslí niekto iný. Na druhej strane tento človek môže z informácií, ktoré má o nás, predpokladať, o čom si myslí, že myslí, a to všetko môže odvodiť aj my a druhá osoba v teoreticky nekonečnej slučke. Hierarchia duševných stavov, ktoré sa navzájom spájajú: Verím, že si myslíte, že verím …
Teória mysle je umiestnená na druhom mieste v tejto hierarchii (verím, že to veríte) a je to semeno, z ktorého sa rodí schopnosť pokročiť smerom k ostatným zložitejším kategóriám.
Ako sa vyvíja teória mysle? Prahová hodnota 4 rokov
Ľudia sú pravdepodobne jediným druhom, v ktorom ich členovia môžu myslieť na iných úmyselných činiteľov , to znamená bytosti s vlastnými záujmami. To znamená, že od útleho veku je veľká väčšina ľudí schopná rozlíšiť medzi činom a cieľom, ktorému je táto činnosť namierená, aj keď táto činnosť nebola jasne odhalená. Okrem toho, Počas niekoľkých mesiacov života sa všetci ľudia naučia brať do úvahy, kde sú ostatní zameraní svoju pozornosť , a preto môžu tvrdiť, že pozornosť pre seba alebo k niečomu, čo je v blízkosti.
Tieto zmeny v kognitívnom vývoji detí začínajú koncom prvého veku a sú súčasťou toho, čo je známe ako deväť mesiacov revolúcie , ktoré vytvárajú zručnosti, ktoré sú postavené na seba a podporujú vytváranie komplexného spoločenského správania, ako je simulovaná hra, ktorá si vyžaduje pochopenie toho, že druhá koná s použitím banánov, akoby to bol telefón alebo imitácia ktorá sa dieťa učí z akcií dospelého človeka a je schopná zistiť cieľ každého z pohybov, ktoré vidí.
Teória mysle sa objavuje okolo 4 rokov a stavia sa na základoch všetkých týchto kapacít vyplývajúcich z deväťmesačnej revolúcie , ale zasahuje do abstraktnejších a rafinovanejších duševných procesov. Všetci tí ľudia, ktorí rozvíjajú Teóriu mysle, si teda predstavujú nielen ako úmyselných činiteľov, ale aj ako duševných činiteľov, s celou sériou komplexných psychologických stavov, ktoré sú ich vlastné. Medzi týmito novými mentálnymi stavmi, ktoré sa pripisujú druhým, patria napríklad túžby a presvedčenia.
Experiment s falošnou vírou
Klasická metóda zistiť, či chlapca alebo dievča rozvinul teóriu mysle, je test falošnej viery , Toto je test, ktorý možno vyriešiť správne len vtedy, ak je schopný rozoznať vedomosti o životnom prostredí od toho, čo o ňom verí iná osoba. Okrem toho je to cvičenie, ktoré môže byť použité na pomoc pri odhaľovaní prípadov porúch autistického spektra, pretože ľudia, ktorí prejavujú príznaky spojené s autizmom, majú tendenciu ukázať Teóriu mysle len málo alebo sa nič nerozvinulo.
V príklade tohto testu psychológ manipuluje dve bábiky, aby vytvorili malý príbeh, v ktorom sa všetko stane skôr, ako sa pozorný vzhľad dieťaťa podrobí testu. Po prvé, prvá bábika ukazuje hračku a potom ukáže, ako sa ukladá v blízkosti kufra. Potom sa bábika zmizne zo scény a objaví sa druhá bábika, ktorá odoberie hračku z kufra a vloží ju napríklad do batohu spočívajúceho na podlahe.V tom čase sa dieťa pýta: "Keď sa prvá bábika vráti do miestnosti, ktorá je prvým miestom, kde si hľadáte hračku?".
Za normálnych okolností deti mladšie ako štyri roky neposkytnú odpoveď, pretože sa domnievajú, že prvá bábika má rovnaké informácie ako oni a idú na prvom mieste, aby si hľadali batoh. Avšak so štyrmi rokmi väčšina už dá správnu odpoveď, dôkaz, že urobili prechod na teóriu mysle a že opustili skôr vnímanie reality egocentrista.
Malý dokument, ktorý lepšie pochopí túto teóriu
Nižšie uvidíte video, ktoré ukazuje testovací príklad falošnej viery, ktorá sa použila na detekciu Teórie mysle:
