Aké sú falošné spomienky a prečo ich trpíme?
Pri mnohých príležitostiach sme sa ocitli v spore s inou osobou. Príčiny možnej diskusie alebo diskusie sú nespočetné, ale čitateľ sa bude ľahko identifikovať s tým, že bude spochybňovať udalosť, udalosť alebo rozhovor iným spôsobom než iná osoba.
Ako môžu dvaja ľudia zapamätať rovnakú udalosť inak? Navyše, ako to môže byť, že si dobre pamätáme, alebo dokonca si pamätáme veci, ktoré sa nikdy nestali?
Ak chcete odpovedať na tieto typy otázok najskôr musíme pochopiť, čo sú falošné spomienky , prečo sa objavujú a aké sú mozgové procesy, ktoré ich spôsobujú.
- Súvisiaci článok: "Typy pamäti: ako pamäť ukladá ľudský mozog?"
Nesprávne fungovanie pamäte
Pamäť je to, čo používame na to, aby sme sa dostali do našich spomienok , zopakovať niektoré kroky, ktoré nás priviedli k požadovanému výsledku, našli nám alebo zložili skúšku. Rozdiel medzi našou pamäťou a každým strojom je, že tieto spomienky neustále narušujeme.
Pamätáme si, že máme pamäť, ale táto bola vo svojom okamihu zakódovaná s konkrétnou záťažou, pocitmi a emóciami, kognitívnym stavom, predchádzajúcimi skúsenosťami a kontextom. Prístupom k nemu si ho môžeme zapamätať a možno získať prístup k zvyšku emócií, ktoré sa vyskytli v danom okamihu. máme prístup k prepisu, ale stav, v ktorom sa nachádzame pri pripomínaní, nie je to isté .
Ani predchádzajúce skúsenosti nie sú rovnaké, pretože v priebehu času sa tieto stále zvyšujú, čo nás vedie k tomu, že máme obraz minulosti videný od súčasnosti , s následným zasahovaním. Rovnako môžeme kontaminovať akúkoľvek udalosť, ktorá sa vyskytuje v súčasnosti, ak sa to predtým opakovane predpokladalo.
Prostredníctvom očakávaní, ktoré vyplývajú z dedukcie v súvislosti s predchádzajúcimi situáciami alebo len z osobnej túžby, podmieňujeme skúsenosť (a teda pamäť) súčasnej udalosti, pretože tieto očakávania sú aj pamäťou (napríklad: Pamätám si, že som Chcel som, aby bolo všetko perfektné ten deň) a predstavujú konsolidované pseudo-vzdelávanie, to znamená niečo, čo sa dá očakávať.
V takejto situácii môže byť skutočnosť s nízkou negatívnou valenciou interpretovaná ako veľký problém alebo v inverznej situácii, skutočnosť s nízkou pozitívnou valenciou môže byť interpretovaná ako niečo mimoriadne. Takže týmto spôsobom, je toto skreslenie zakódované v pamäti , prostredníctvom predstavivosti, ktorá aktívne tvaruje realitu.
Spojenie medzi pamäťou a predstavivosťou
Keďže je jasné, aké skreslenie sa nám podarí v našej pamäti a zasahovanie, ktoré môže mať predstavivosť budúcnosti vo svojej následnej interpretácii, zdá sa byť rozumné domnievať sa, že zmena smeru, v ktorom táto predstavivosť bežne funguje (dopredu) a otáčať ju späť, môže ešte viac narušiť našu pamäť, dokonca vytvárať spomienky na udalosť, ktorá nikdy neexistovala. Toto je základ falošných spomienok .
Existujú v skutočnosti štúdie, kde sa skúmala možnosť pamäti a predstavivosti zdieľajúcej neurónovú sieť.
Aktivované oblasti mozgu pri pamäti a predstavovaní
V rámci vyšetrovania, ktoré vykonal Okuda a kol., (2003). Úloha dvoch štruktúr mozgu, čelnej polárnej zóny a temporálnych lalokov (všetci, ktorí sa podieľali na premýšľaní o budúcnosti a minulosti) sa skúmala pomocou pozitrónovej emisnej tomografie (PET). Regionálny cerebrálny prietok krvi (Rcbf) bol tiež meraný u zdravých jedincov, zatiaľ čo hovorili o svojich budúcich vyhliadkach alebo minulých skúsenostiach.
Väčšina oblastí stredných temporálnych lalokov vykazovala počas úlohy súvisiace s predstavou budúcnosti a úloh súvisiacich s oznamovaním minulosti .
V rovnakej línii sa v ďalšej štúdii účastníci vyzvali, aby si predstavili budúcu udalosť a pamätali na minulú udalosť na 20 sekúnd s konkrétnou dozadu alebo dopredu. Hoci sa našli niektoré rozdiely, ako napríklad väčšia aktivácia pravého hipokampu pri predstavovaní budúcich udalostí (problém, ktorý podľa autorov môže byť spôsobený novinkou udalosti) a väčšia aktivácia prefrontálnych oblastí, ktoré sa podieľali na plánovaní, podobnosti boli bohaté ,
Tieto výsledky sú v súlade s výsledkami u amnestických pacientov , ktoré okrem toho, že neboli schopné získať prístup k spomienkam na epizódy z minulosti, sa nemohli premietnuť do vízie budúcnosti.
Príkladom, ktorý možno konzultovať prostredníctvom vedeckých databáz, je ten, ktorý uvádzajú Klein, Loftus a Kihlstrom, J. F.(2002), v ktorom bol amnestický pacient s rovnakým typom poranenia a rovnakým problémom, ako je uvedené vyššie. Zaujímavé je, že tento deficit som trpel len preto, aby som si predstavil budúcnosť a Pamätajte si minulosť epizodicky , dokáže predstaviť možné budúce udalosti vo verejnej sfére, ako sú politické udalosti, kto by vyhral voľby atď. To súvisí s pamäťou a predstavivosťou, ale aj s jej dôležitou nuansou vo svojej epizodickej podobe.
Klasický experiment pre falošné spomienky
Príkladom klasického experimentu v oblasti falošných spomienok je napríklad ten, ktorý urobili Garry, Manning a Loftus (1996). V ňom boli účastníci vyzvaní, aby si predstavili sériu udalostí, ktoré im boli predložené. Neskôr boli požiadaní, aby posúdili, akú pravdepodobnosť verili, že sa im v určitom okamihu svojho života (v minulosti) nestalo.
Po chvíli boli účastníci v druhej relácii požiadaní o opakovanie experimentu a opätovné priradenie pravdepodobností. Je zaujímavé, skutočnosť, že si ich predstavili, im priraďuje nižšie pravdepodobnosti k jeho presvedčeniu o tom, že túto udalosť nežil. Toto je príklad toho, ako sa deformujú spomienky.
- Súvisiaci článok: "Elizabeth Loftus a štúdia pamäti: môžu sa vytvoriť falošné spomienky?"
Prečo je dôležité pochopiť, čo je falošná pamäť?
Význam týchto údajov presahuje anekdotické (alebo nie tak neohlásené) diskusie alebo "kto povedal čo?". Napríklad veľmi skúsený aspekt v forenznej psychológii je relatívne nedávno rozlíšiť skutočné vyhlásenie od kontaminovanej osoby s nepravdivými informáciami alebo skreslené, ktoré bolo deklarantovi navrhnuté.
Populárna múdrosť diktuje, že ak niekto rozpráva niečo, čo sa nestalo alebo to nehovorí spôsobom, ktorý sa nezhoduje s realitou, je to preto, že to chce urobiť; Možno má skryté motívy alebo chce niekoho podvádzať. S výsledkami diskutovanými skôr v tomto článku existuje aspoň nejaká rozumná pochybnosť, pokiaľ ide o toto tvrdenie.
Preto výskum v tejto oblasti naznačuje, že najbežnejšie zdroje chýb sú dané faktormi súvisiacimi s vnímaním, interpretáciou faktov , odvodenie nespracovaných informácií, prechod času a prijaté alebo predstavené informácie po udalosti. Tieto faktory môžu spôsobiť, že osoba hovorí pravdu (jeho) dokonca spomína na niečo, čo sa nestalo.
Je to práca psychológov, ale aj tých, ktorí chcú prekročiť prvý dojem, snažiť sa čo najviac analyzovať tieto faktory. Či sa chystá vysvetliť alebo dostať vysvetlenie, ktoré je relevantné pre jednu alebo viac strán, či už v právnej oblasti alebo v každodennom živote, je dôležité mať na pamäti, že naša pamäť je výsledkom procesu, ktorý prechádzajú. fakty žili a tento "uložený" výsledok, aj tak, nie je v pevnom a nemennom stave.
