yes, therapy helps!
Prečo spoločnosť odmieta jasné dievčatá?

Prečo spoločnosť odmieta jasné dievčatá?

Septembra 20, 2021

V čase, keď sa zdá, že machismo ustupuje v mnohých krajinách, existuje paradoxná skutočnosť: dievčatá majú rovnakú schopnosť ako chlapci, pokiaľ ide o učenie sa, ale s nimi sa berie častejšie, a keď Vyznajú ich schopnosti, často sa stretávajú s odmietaním ľudí zo svojho prostredia.

A nie, nie je to záležitosť závisti. Takže ... čo sa stane?

Problém spojený s sebaúctom

Výskumník Heidi Grant Halvorston Napísala pred nejakým časom, že časť dôvodov, prečo dievčatá majú tendenciu byť tak tvrdohlavé a presvedčivé, je spôsob, akým sa sami seba, to znamená, ich seba-koncepcia. Myšlienka je, že chlapci a dievčatá vnímajú svoje schopnosti inak, nie kvôli genetickým rozdielom, ale kvôli spôsobu, akým sa naučili premýšľať o sebe. Konkrétne to verí jasné dievčatá alebo tí so špeciálnymi talentmi majú tendenciu veriť, že sa narodili so sériou schopností, ktoré sa nemôžu meniť , zatiaľ čo deti bez ohľadu na svoje schopnosti veria viac v možnosti zlepšenia učenia.


Keď sa deti stretávajú s ťažkosťami, pretože niečo, čo im nerozumejú, alebo sa ešte nevedia učiť, ľudia vo svojom prostredí ich povzbudzujú, aby pokračovali, a pripomínajú im dôležitosť kultúry úsilia.

V prípade dievčat však obmedzenie ich vzdelania obmedzuje. Keď robia niečo dobre, sú odmenení láskavými slovami o tom, ako sú pripravení, alebo o tom, ako dobre sa im venujú štúdie. To, čo je v zásade niečo pozitívne, má dvojitú hranicu: dievčatá internalizujú typ diskurzu, ktorý im neustále pripomína, že ak sa im podarí splniť určitú úlohu, je to preto, že "sú takto" , pretože je súčasťou ich identity a nie repertoárom správania, ktoré sa naučili.


Vytvorenie kultúry stigmy

Týmto spôsobom, keď si všimnú, že existuje niečo, čo nevedia, ako to urobiť, veria, že je to preto, lebo jednoducho nie sú určené na tieto úlohy. podobne Budú prekvapení, keď sa ostatné dievčatá veľmi snažia zvládnuť niečo, čo najskôr nevedeli , a niekedy môžu byť stigmatizované. Týmto spôsobom sa vytvorí kultúra, v ktorej sa internalizuje myšlienka, ktorá zabíja rozvojové možnosti mnohých talentovaných mladých ľudí.

Brilantné dievčatá sa potom musia zaoberať dvojitou prekážkou: ťažkosťou učiť sa zručnosti potrebné na prípravu na život v dospelosti a zároveň zložitosť riadenia negatívnych reakcií, ktoré prinášajú ich zručnosti. Ale samozrejme, toto odmietnutie sa nenarodilo len ostatným dievčatám, ale mnohým ďalším ľuďom, kvôli dedičstvu Machismo.


Stopa machismo v chytrých dievčatách

V súčasnosti existuje veľa štúdií, ktoré poukazujú na zvedavý fenomén: v porovnaní s mužmi sú ženy viac pravdepodobné, že budú mať negatívne reakcie keď prijímajú úlohu autority. To znamená, že ženy, ktoré sa správajú asertívne, nájdu viac problémov ako muži, keď sa chystajú presadiť, či požadujú zvýšenie, vyjednávanie o rozdelení úloh alebo navrhovanie iniciatív a stratégií.

Táto nerovnosť medzi mužmi a ženami by mohla mať svoj pôvod v detských rokoch, spôsobom, akým sa chlapci a dievčatá vzájomne ovplyvňujú počas prázdnin, skupinových aktivít. Úloha žien sa tradične spája s domácimi prácami a vychovávaním synov a dcér , kontext charakterizovaný stabilitou a v ktorom človek nemôže vyniknúť nad ostatnými ľuďmi. Konkurencieschopnosť v nestabilnom a meniacom sa kontexte bola úlohou mužov, ktorí opúšťajú dom, aby zarobili peniaze a odlíšili sa od konkurencie.

To robí mužskú úlohu viac súvisí s individualizmom a diferenciáciou prostredníctvom úsilia, zatiaľ čo ženy dodržiavajú oveľa viac diskrétnych úloh. Existencia jasných a talentovaných dievčat, ktoré sa snažia vylepšiť svoje zručnosti a ktorí sa neobťažujú prijať nízky a diskrétny profil, sa streta s týmto koncepciou úloh mužov a žien.

Záverečná

Ak dievčatá so špeciálnym talentom dostanú a spätná väzba Negatívne zo strany iných ľudí je v podstate preto, že tam, kde sa vzdelávanie týchto maloletých uskutočňuje, existuje aj kultúrny kontext s prítomnosťou machismo vo väčšej či menšej miere.

Treba predpokladať, že riešenie tohto sociálneho a kolektívneho problému tiež zlepší niečo také individuálne ako spôsob, akým každá z týchto mladých žien prežíva svoj potenciál bez toho, aby ich stigmatizovala.


M. Lajčák: Otázky a problémy ohľadom kompaktu OSN musíme riešiť za rokovacím stolom (Septembra 2021).


Súvisiace Články