9 rozdielov medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom
Metódy vedeckého výskumu sú rozdelené do dvoch širokých kategórií: kvantitatívne a kvalitatívne. Zatiaľ čo prvé zameranie na matematickú analýzu pozorovateľných javov, kvalitatívny výskum je založený na jazyku a má za cieľ hlboké pochopenie jeho študijných cieľov.
V tomto článku budeme analyzovať 9 hlavných rozdielov medzi kvantitatívnym a kvalitatívnym výskumom .
- Súvisiaci článok: "15 typov výskumu (a funkcií)"
Rozdiely medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom
Rozdiely medzi kvalitatívnym a kvantitatívnym výskumom sa vyskytujú v mnohých rôznych aspektoch, od cieľov a aplikácií štúdií až po ich psychometrické vlastnosti. Každý z nich má, výhody a nevýhody, ktoré za určitých okolností za vhodnejšie .
Hoci mnohí ľudia podceňujú užitočnosť kvalitatívnych metód, ako uvidíme, umožňujú analýzu javov, ktoré sú odlišné od tých, ktoré sú predmetom záujmu kvantitatívnych metód, okrem umožnenia prístupu k rovnakým skutočnostiam z hlbšej perspektívy.
1. Predmet štúdia
Predmetom štúdia kvantitatívneho výskumu sú statické údaje, z ktorých sa vyvodzujú pravdepodobnostné závery. Kvalitatívne metódy sa zameriavajú najmä na procesy , to znamená v dynamických aspektoch a zameriava sa na subjektívnu skúsenosť s javmi z pohľadu subjektov analýzy.
2. Ciele a aplikácie
Kvalitatívny výskum má ako hlavný cieľ počiatočný prieskum, popis a porozumenie javu. V tomto zmysle môžeme povedať, že kvalitatívne metódy sa zameriavajú na generovanie hypotéz o konkrétnych udalostiach; Niekedy je možné z týchto štúdií vyvodiť závery prostredníctvom indukcie.
Na druhej strane, kvantitatívne metódy sa zvyčajne používajú v pokročilejších bodoch vo vedeckom procese: testovanie hypotézy, čiže vo svojom potvrdení alebo vyvrátení , Preto majú hlavne deduktívny charakter a v mnohých prípadoch sú spojené s analýzou teórie a odporúčaním smerov konania okolo špecifických problémov.
3. Analýza hľadiska
Keďže sa kvalitatívny výskum zameriava na skúmanie javov z pohľadu konkrétnych jednotlivcov, nevyhnutne má subjektívny charakter, hoci to nevyhnutne neznamená nedostatok metodologickej prísnosti. Kvantitatívne metódy sa na druhej strane snažia analyzovať účinky, ktoré sa dajú objektívne merať.
Avšak a na rozdiel od toho, čo sa často obhajuje, Kvantitatívne metódy nie sú úplne objektívne : závisia najmä od činnosti výskumných pracovníkov, ktorí si vyberajú premenné, ktoré sa budú študovať, vykonajú analýzy a interpretujú výsledky týchto výskumov. Preto sú jasne náchylné na ľudskú chybu.
4. Typ údajov
Údaje kvantitatívnych vyšetrení sú číselného typu; z tohto dôvodu sa predpokladá určitá pevnosť a kapacita na replikáciu, ktorá umožní urobiť závery mimo samotných údajov. Pri kvalitatívnom výskume sa hĺbka a bohatosť informácií o konkrétnej udalosti uprednostňujú a závery sú obmedzené na to.
5. Metodológia
Sústredené na numerické aspekty, kvantitatívne metódy umožňujú špecifické a kontrolované meranie mnohých konkrétnych aspektov reality. To tiež umožňuje vykonávať štatistické analýzy s použitím údajov , čo napomôže porovnaniu rôznych súborov informácií a zovšeobecňovaniu výsledkov.
Na rozdiel od toho, kvalitatívny výskum využíva predovšetkým údaje založené na jazyku, najmä v narativných záznamoch. Metódy analýzy majú oveľa prirodzenejšiu povahu a väčšia dôležitosť sa venuje kontextu a vzťahom medzi prvkami, ktoré tvoria fenomén štúdia, a nielen týmto.
6. Použité techniky
Výskumníci, ktorí používajú kvalitatívnu metodológiu, používajú metódy ako napr Hĺbkové rozhovory, pozorovanie účastníkov alebo diskusie a skupinové konverzácie. Tieto techniky majú nižšiu úroveň štruktúry ako kvantitatívny prístup, ktorý zahŕňa metódy ako dotazníky a systematické záznamy o pozorovaní.
- Súvisiaci článok: "Rôzne typy rozhovorov a ich charakteristiky"
7. Úroveň analýzy
Zatiaľ čo kvantitatívny výskum analyzuje špecifické aspekty študijných objektov, kvalitatívny výskum má holistický charakter; to znamená, že sa snaží pochopiť štruktúru faktov a dynamiku medzi prvkami, ktoré ich skomponujú skôr globálnym, než nie konkrétnym spôsobom.
8. stupeň zovšeobecnenia
Teoreticky kvantitatívne metódy používajú vzorky reprezentujúce väčšiu populáciu, aby mohli vyvodiť závery a zovšeobecniť túto vyššiu úroveň; Okrem toho existujú techniky, ktoré umožňujú merať a znižovať pravdepodobnosť chyby , Problémom so zovšeobecňovaním výsledkov je najcharakteristickejší nedostatok kvalitatívneho výskumu.
9. Platnosť a spoľahlivosť
Spoľahlivosť a spoľahlivosť kvantitatívneho výskumu závisí hlavne od techník a nástrojov používaných na meranie a spracovanie údajov. V prípade kvalitatívnej metodiky tieto vlastnosti súvisia vo väčšej miere s prísnosťou a schopnosťou výskumných pracovníkov a môžu mať subjektívnejší charakter.
