Účinok Google: zasahovanie do ľudskej intelektuálnej funkcie
Odraz na efekt, že trvalé používanie technológie má na vynikajúce kognitívne schopnosti ľudskej bytosti nie je nová udalosť. Už v desaťročiach šesťdesiatych rokov po objavení sa prvých nástrojov komunikácie, ako napríklad telefónu, televízie alebo rozhlasu, sa niektorí odborníci začali spájať s oboma konceptmi.
Jednou z priekopníckych osobností v snahe pochopiť vplyv technológie na človeka a spoločnosť ako celok bol Marshall McLuhan (1911-1980), kanadský profesor špecializujúci sa na teóriu komunikácie, ktorý predstavil koncept "globálnej dediny" odkazovať na tento jav.
- Súvisiaci článok: "Jedným z najcharakteristickejších ľudských znakov je, že môžeme myslieť abstraktne."
Prístup k informáciám: výhody alebo nepríjemnosti?
Rovnako ako dnes s hlavnými sociálnymi sieťami a vyhľadávačmi na internete , objavenie takýchto informatívnych nástrojov minulého roka malo veľmi dôležitú a revolučnú úlohu v prístupe k informáciám zo strany spoločnosti, ktoré prebiehalo rýchlejšie a univerzálnejšie. Aj potom, ako sa mohlo stať v súčasnej dobe, vznikli prvé spory o tomto fenoméne.
Takže zatiaľ čo jedna časť spoločnosti zdala zdôrazniť výhody a pokroky, ktoré by takéto technologické objavy mohli v procese prenosu informácií globálne znamenať, ďalšia kolektívna časť vyjadrila strach, že paradoxne väčší prístup k informácie by mohli viesť k chudobe v oblasti kultúry.
Takmer dve desaťročia od začiatku 21. storočia sme na tej istej križovatke: takýto objem informácií môže byť buď spojený s myšlienkou patriť k demokratickejšiemu alebo "viac informovanému" sociálnemu systému, alebo sa môže spájať so zlými praktikami prostredníctvom predpojaté, manipulované alebo čiastočné šírenie informácií .
- Možno vás zaujíma: "Vyučujte sa v používaní nových technológií: prečo je to potrebné"
Nové technológie v ľudskej kognitívnej funkčnosti
Táto prvá diskusia bola východiskovým bodom, na základe ktorého sa následne rozvinuli ďalšie súvisiace dilemy. Otázka, ktorá sa v priebehu rokov zaoberala výskumom v tejto oblasti vedomostí, sa týka analýzy samotných médií (okrem iného vyhľadávacích nástrojov na internete, ako je Google) a dôsledkov, ktoré jeho kontinuálne používanie by sa mohlo prejaviť v tom, že spôsob, akým je nakonfigurovaná funkčnosť ľudského intelektu .
Vychádzajúc z myšlienky, že neustále využívanie tohto typu znalostných nástrojov môže modulovať, modifikovať a významne ovplyvňovať spôsob vnímania, kódovania, memorovania a obnovenia získaných informácií, je možné predpokladať, ako by tieto zmeny mohli skončiť Relevantná úloha v činnosti vyšších ľudských intelektuálnych funkcií , ako sa rozhoduje, kde sa tieto nižšie kognitívne procesy zbližujú.
Od sekvenčného spracovania po súčasné spracovanie
Vysvetlenie tejto hypotézy by bolo založené na zmene spôsobu, akým ľudský nervový systém dostane určitý druh stimulácie. V časoch pred revolúciou nových technológií sa duševné procesy, ako napríklad tie, ktoré sa stali v mysli postupne a lineárne, od prijatia informácií chýbal okamžitosť, s ktorou sa v súčasnosti počíta.
Avšak po masívnom rozmachu internetu (v kombinácii s inými existujúcimi médiami) informácie boli získané rýchlo a súčasne prostredníctvom rôznych zdrojov; V súčasnosti je bežné, že v prehliadači počítača sú otvorené rôzne karty, kým sú počúvané televízne správy a či sa zúčastňujú upozornenia na mobilný telefón.
To všetko vedie k tomu, že ako obvykle sa internalizuje skutočnosť, že je vystavený "neustálemu bombardovaniu" informácií, ktorých konečný dôsledok zrejme vedie k zníženiu analytickej kapacity každého súboru údajov, ktoré sa dostanú jednotlivo a hlboko. Zníženie času stráveného odrážaním a hodnotením každej získanej informácie Ak sa to udrží dostatočne v priebehu času, dochádza k zničujúcemu zasahovaniu do kritickej kapacity, pri vypracúvaní kritéria založeného na samotných záveroch a nakoniec v efektívnom rozhodovacom procese.
K tomuto javu sa musí pridať úvaha o rozporoch medzi neobmedzenou kapacitou uchovávania údajov, že existujú technologické nástroje a technológie obmedzená kapacita vnútorná pre ľudskú pamäť , Prvý spôsobuje rušenie v druhej kvôli efektu informačného preťaženia. Zdá sa, že tento dôsledok poukazuje na pôvod takých problémov, ktoré sú tak časté v súvislosti s pozorovacími ťažkosťami, ktoré dnes predstavujú mnohé deti, mládež a dospelí. Prehliadanie internetu zahŕňa trvalé a časovo náročné procesy s viacerými úlohami.
Náhle prechod z jednej mikros úlohy na druhú zabraňuje tomu, aby sa schopnosť trvalého pozorovania rozvíjala kompetentne, pretože sa neustále prerušuje. Napriek týmto veľkým nepríjemnostiam tento typ operácie predstavuje sekundárny zisk, ktorý znemožňuje jednotlivcovi odmietnuť alebo ignorovať technológiu: zablokovať upozornenia, upozornenia a iné varovania a informácie z internetu, sociálnych sietí atď. by znamenalo pocit sociálnej izolácie pre danú tému ťažké akceptovať
- Možno vás zaujíma: "Typy pamäti: ako pamäť ukladá ľudský mozog?"
Účinok Google
Spoločnosť Sparrow, Liu a Wegnera v roku 2011 publikovala článok, ktorý odhalil účinky používania internetového vyhľadávača Google v pamäti, takzvaného "efektu Google" a dôsledkov, ktoré by mohli mať na kognitívne procesy skutočnosť, že informácií okamžite. Závery ukázali, že ľahký prístup k vyhľadávaču na internete spôsobuje zníženie duševného úsilia, ktoré musí ľudský mozog začať uchovávať a zakódovať získané údaje.
Tak sa stal internet druh pripojeného externého pevného disku a bez obmedzenia vlastnej pamäte čo má výhodu nad tým, ako je uvedené vyššie.
Konkrétne, jeden z rôznych experimentov, ktoré slúžili ako základ pre závery, ktoré vypracovali Sparrow, Liu a Wegner (2011), porovnávali úroveň pamäti troch skupín študentov, ktorí boli požiadaní, aby si v časopisoch prečítali niektoré informácie voľného času a snažili sa ich uchovať v pamäti.
Prvá skupina bola zaručená, že by mohli konzultovať informácie uložené neskôr v súbore na dostupnom počítači. Druhej skupine bolo povedané, že informácie budú vymazané, akonáhle sa zapamätá. Poslednej skupine bolo povedané, že majú prístup k informáciám, ale v súbore, ktorý sa ťažko nachádza v počítači .
Vo výsledkoch sa zistilo, že subjekty, ktoré sa neskôr mohli ľahko poradiť s údajmi (skupina 1), ukázali veľmi nízku úroveň úsilia na zapamätanie si údajov. Probands, ktoré si spomínali viac údajov, boli jednotlivci, ktorým bolo povedané, že údaje budú vymazané po ich uložení do pamäte (skupina 2). Tretia skupina bola umiestnená v strednodobom horizonte z hľadiska množstva informácií uchovaných v pamäti. Okrem toho bolo potrebné overiť ďalšie prekvapujúce zistenie pre tím výskumníkov vysoká kapacita experimentálnych subjektov, aby si pamätal, ako získať prístup k informáciám uloženým v počítači , ktoré neboli uchované v samotnej pamäti.
Transakčná pamäť
Jeden z autorov výskumu, Wegner, v 80. rokoch navrhla koncept transakčnej pamäte , koncepcia, ktorej cieľom je definovať "neznášanlivosť" na mentálnej úrovni zadržiavaním údajov, ktoré už má iná osoba. To znamená, že by to bolo ekvivalentné tendencii šetriť kognitívne úsilie tým, že deleguje na vonkajšej osobe určitý objem údajov, aby bola efektívnejšia pri riešení problémov a pri rozhodovaní.
Tento fenomén bol základným prvkom, ktorý umožnil rozvoj a kognitívno-intelektuálnu špecializáciu ľudského druhu. Táto skutočnosť implicitne zahŕňa niektoré výhody a nevýhody: skutočnosť, že sa špecializuje na špecifickejšie oblasti vedomostí implicitne znamená kvantitatívnu stratu objemu všeobecných vedomostí, ktoré má k dispozícii jednotlivec, hoci na druhej strane to umožnilo kvalitatívne zvýšenie efektívnosti pri plnení konkrétnej úlohy .
Ďalším kľúčovým bodom, ktorý je možné vziať do úvahy vo vzťahu k konštrukcii transakčnej pamäte, je práve posúdenie rozdielu medzi delegovaním určitej pamäťovej kapacity inej osobe (prirodzenou živou bytosťou) a jej vykonávaním v umelom subjekte, akým je napríklad internet. , pretože umelá pamäť má veľmi odlišné charakteristiky týkajúce sa biologickej a osobnej pamäti. V počítačovej pamäti prídu informácie, ktoré sú uložené úplne a okamžite a obnovia sa rovnako ako to bolo podané pri jeho vzniku. Na druhej strane ľudská pamäť podlieha procesom rekonštrukcie a opätovného spracovania pamäti.
Je to dôsledok dôležitého vplyvu osobných skúseností na formu a obsah samotných spomienok. Preto rôzne vedecké štúdie ukázali, že keď sa pamäť získa z pamäťového úložiska dlhodobej pamäte, vytvoria sa nové neurónové spojenia, ktoré neboli prítomné v čase, keď sa takáto skúsenosť vyskytla a bola podaná do mysle: mozog, ktorý si pamätá ( obnovenie informácií) nie je to isté ako v jeho deň generované pamäť (súbor informácií).
Na záver
Aj keď neuroveda ešte nie je vymedzená presne, ak nové technológie modifikujú náš mozog , bolo možné jasne povedať, že mozog čitateľa je výrazne odlišný od mozgu negramotného človeka.Toto bolo možné, keďže čítanie a písanie sa objavilo asi pred 6000 rokmi, čo je dostatočne rozsiahly priestor na hĺbkové posúdenie takýchto anatomických rozdielov. Aby sme zhodnotili vplyv nových technológií na náš mozog, budeme musieť počkať trochu dlhšie.
Zdá sa, že je isté, že tento typ informačných nástrojov predstavuje pre všeobecnú kognitívnu schopnosť tak zisky, ako aj straty. Z hľadiska výkonnosti viacerých úloh, umiestnenia, klasifikácie informácií, vnímania a predstavivosti a vizuálnych zručností môžeme hovoriť o prínosoch.
Okrem toho nové technológie môže byť veľmi užitočný pri výskume patológií spojených s pamäťou , Pokiaľ ide o straty, nachádzame hlavne schopnosť zameranej a trvalej pozornosti alebo odôvodnené alebo kritické a reflexívne myslenie.
Bibliografické odkazy:
- Garcia, E. (2018). Sme našou pamäťou. Pamätajte si a zabudnite. Ed: Bonalletra Alcompas S.L .: Španielsko.
- McLuhan, M. (2001). Pochopenie médií. Extensions of Man Routledge: New York.
- Sparrow, B., Liu, J., & Wegner, D.M. (2011). Účinky Google na pamäť: Kognitívne dôsledky toho, že máme informácie na dosah ruky. Science, 333 (6043), 476 - 478.
- Wegner, D.M. (1986). Transakčná pamäť: Súčasná analýza skupinovej mysle. V B. Mullen a G.R. Goethals (eds.): Teórie správania sa skupín (185-208). New York: Springer-Verlag.
